Academic Journal
Разработка и внедрение в систему высшего образования нововведений
| Title: | Разработка и внедрение в систему высшего образования нововведений |
|---|---|
| Source: | Фундаментальные исследования. |
| Publisher Information: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | 4. Education, НОВОВВЕДЕНИЯ, НОВАЦИИ, ИННОВАЦИИ, БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОХОД, ОБЩИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ, ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ |
| Description: | In this work the development and deployment question in system of the highest is considered formations of various innovations. The reasons of, why not are analyzed it is possible to create and realize the innovative fully educational policy. Obligatory programs Bologna reveal process. The offer of chair of the theory and technique educational is described Sholokhov Moscow State University for the Humanities on introduction of new technologies of an assessment of all types activity of students, including research work, practice, classroom and independent work within concrete discipline, respectively change of functions of the teacher. Also the concept reveals «helping professions» to which professions of the teacher belong-psychologist, social teacher. In this regard development of the professional competence of everything who receives this profession. В данной работе рассматривается вопрос разработки и внедрения в систему высшего образования различных нововведений. Анализируются причины того, почему не удается в полной мере сформировать и реализовать инновационную образовательную политику. Раскрываются обязательные программы Болонского процесса. Описывается предложение кафедры теории и методики воспитательной работы МГГУ им. М.А. Шолохова по внедрению новых технологий оценки всех видов деятельности студентов, включая научно-исследовательскую работу, практику, аудиторную и самостоятельную работу в рамках конкретной дисциплины, соответственно изменение функций преподавателя. Также раскрывается понятие «помогающих профессий», к которым относятся профессии педагога-психолога, социального педагога. В связи с этим развитие профессиональной компетентности всех, кто получает эту профессию. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1812-7339 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-i-vnedrenie-v-sistemu-vysshego-obrazovaniya-novovvedeniy http://cyberleninka.ru/article_covers/15289271.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..29f3d2d6b64b2fc9a630385a945307d0 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18127339 |
|---|