Academic Journal
Особенности организации образовательного пространства проекта «Технопарк» mail. Ru Group и МГТУ им. Н. Э. Баумана
| Τίτλος: | Особенности организации образовательного пространства проекта «Технопарк» mail. Ru Group и МГТУ им. Н. Э. Баумана |
|---|---|
| Πηγή: | Социально-экономические явления и процессы. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ПРОЕКТ 'ТЕХНОПАРК',ПРОДУКТИВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,EDUCATIONAL SPACE,PROFESSIONAL COMPETENCE,PROJECT 'SCIENCE AND TECHNOLOGY PARK',PRODUCTIVE PROFESSIONAL ACTIVITY |
| Περιγραφή: | In the article authors considered educational space of the innovative project «Science and technology park» of Mail.Ru Group and BMSTU, analyzed the features of the organization of educational space of science and technology park providing increase of professional competence of students of university. Functioning of educational space of science and technology park, first of all, directs on improvement at the trained skills of research and design, scientific and technical creativity and invention necessary for future engineers for successful productive professional activity. The article considered equal cooperation of students, teachers of BMSTU and leading experts of Mail.Ru Group group in the uniform space of scientific search forming at the student motivation to vigorous independent creative activity, ability to the solution of any scientific or professional problem. Experience of communication with teachers and with experts professionals which purpose is deepening of theoretical knowledge and mastering methods of search of solutions of various scientific problems is extremely important. In educational space of the project «Science and technology park» the serious and steady motivation of students to vigorous independent activity became a distinctive feature. Competitiveness of students aren't only on the basis of monitoring knowledge (non-standard examination procedures, ratings etc.) but also forums of technologies, the international Olympic Games for the Russian Code Cup programmers, the championships on programming of artificial intelligence of Russian AI Cup, competition of designers and designers of Russian Design Cup interfaces become motivating with a factor as for training, and independent work for self-improvement. Implementation of projects and their further realization or introduction brings to industrial structures to students big satisfaction result of the design and productive activity, guaranteeing them success and efficiency in future professional activity in the knowledge-intensive branches. Рассмотрено образовательное пространство инновационного проекта «Технопарк» Mail.Ru Group и МГТУ им. Н. Э. Баумана. Анализируются особенности организации образовательного пространства технопарка, обеспечивающие повышение профессиональной компетентности студентов университета. Функционирование образовательного пространства технопарка, прежде всего, направлено на совершенствование у обучающихся навыков исследования и проектирования, научно-технического творчества и изобретательства, необходимых будущим инженерам для успешной продуктивной профессиональной деятельности. В статье рассматривается равноправное сотрудничество студентов, преподавателей МГТУ им. Н. Э. Баумана и ведущих специалистов группы Mail.Ru Group в едином пространстве научного поиска, формирующем у студента мотивацию к активной самостоятельной творческой деятельности, способность к решению любой научной или профессиональной проблемы. Исключительно важен опыт общения с преподавателями и с профессионалами-практиками, целью которого является углубление теоретических знаний и овладение методами поиска решений различных научных проблем. В образовательном пространстве проекта «Технопарк» отличительной чертой стала серьезная и устойчивая мотивация студентов к активной самостоятельной деятельности. Состязательность студентов не только на основе контролирования знаний (нестандартные экзаменационные процедуры, рейтинги и т. д.), но и форумы технологий, международные олимпиады для программистов Russian Code Cup, чемпионаты по программированию искусственного интеллекта Russian AI Cup, конкурс дизайнеров и проектировщиков интерфейсов Russian Design Cup становятся мотивирующем фактором как для обучения, так и самостоятельной работы в целях самосовершенствования. Выполнение проектов и дальнейшая их реализация или внедрение в промышленные структуры доставляет студентам большое удовлетворение результатом своей проектно-продуктивной деятельности, гарантируя им успешность и продуктивность в будущей профессиональной деятельности в наукоемких отраслях. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1819-8813 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/16362704.png http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-organizatsii-obrazovatelnogo-prostranstva-proekta-tehnopark-mail-ru-group-i-mgtu-im-n-e-baumana |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..21b37bc51ecee02ea25265bb87f7ba2c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18198813 |
|---|