Academic Journal
Интеграция высшей школы в рыночную экономику региона в условиях построения информационного общества
| Τίτλος: | Интеграция высшей школы в рыночную экономику региона в условиях построения информационного общества |
|---|---|
| Πηγή: | Современные исследования социальных проблем. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр, 2012. |
| Έτος έκδοσης: | 2012 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, РЕГИОНАЛЬНАЯ КЛАСТЕРИЗАЦИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
| Περιγραφή: | Модернизация высшей школы в новых социально-экономических условиях, её интеграция в рыночную экономику возможна через построение долгосрочного социального партнерства. Сегодня в подготовке будущих специалистов все более значимой становится ориентация высшего образования на запросы экономики и конкретного работодателя, удовлетворение текущих и перспективных потребностей региональных рынков труда. В связи с этим целью данной статьи является теоретическое обоснование и выявление особенностей построения социального партнерства между вузом и социумом. Особое значение автор уделяет идеи построения долгосрочного социального партнерства в сложившейся образовательной практике. Действенным механизмом социального партнерства в сфере высшего образования выступает кластерный подход. В результате исследования уточнено содержание категории «социальное партнерство», выявлены и обоснованы виды социального взаимодействия в образовании, определен состав участников, рассмотрен характер партнерских отношений, показаны позитивные стороны включения образовательных учреждений в региональные кластеры. Modernization of high school in new social-economic conditionals, its integration to the market’s economy is possible throw forming of long social partnership. Nowadays during the preparing of future specialists of orientation of high education for needs of economy and the employer, satisfaction of current and perspective needs of region’s markets of labour becomes more and more significant. According to this, the target of this article is theoretical reason and revealing partnership between high schools and society. The author pays special attention to the idea of the building of long social partnership in the formed educational practice. Claster’s approach is the main machinery of social partnership in the sphere of high education. As a result, the research is found out the content of the category “social partnership”, the body of participants is defined, the character of partner’s relations is examined, the positive sides of including of educational institutes in region’s clasters are shown. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2218-7405 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14068285.png http://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-vysshey-shkoly-v-rynochnuyu-ekonomiku-regiona-v-usloviyah-postroeniya-informatsionnogo-obschestva |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..16c84eacfeb3826fad11b7c3db51f83d |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22187405 |
|---|