Academic Journal
Сущность понятия «Медиакомпетентность вторичной языковой личности» и педагогические условия его формирования
| Τίτλος: | Сущность понятия «Медиакомпетентность вторичной языковой личности» и педагогические условия его формирования |
|---|---|
| Πηγή: | Magister Dixit. |
| Στοιχεία εκδότη: | Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске – филиал ФГБОУ ВПО «МГЛУ», 2011. |
| Έτος έκδοσης: | 2011 |
| Θεματικοί όροι: | МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, РЕФЛЕКСИЯ, КРЕАТИВНОСТЬ |
| Περιγραφή: | На основании новых информационных потребностей современного общества изучена сущность понятия медиакомпетентности вторичной языковой личности. Разработаны специально организуемые педагогические условия, направленные на формирование исследуемого феномена, образующие медиаобразовательное пространство вуза. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2226-2156 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-ponyatiya-mediakompetentnost-vtorichnoy-yazykovoy-lichnosti-i-pedagogicheskie-usloviya-ego-formirovaniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14405110.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..153e086a08a63630b106c9412f8e7e09 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!