Academic Journal
Эффективность применения методики организации и проведения занятий по оздоровительной аэробике для умственно отсталыхшкольников
| Title: | Эффективность применения методики организации и проведения занятий по оздоровительной аэробике для умственно отсталыхшкольников |
|---|---|
| Source: | Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет», 2009. |
| Publication Year: | 2009 |
| Subject Terms: | ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,PHYSICAL EDUCATION,МЕТОДИКА,METHOD,ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ АЭРОБИКА,SANITARY AEROBICS,УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ШКОЛЬНИКИ,MENTALLY RETARDED SCHOOLCHILDREN, 4. Education |
| Description: | Одной из наиболее острых проблем в современном мире является проблема роста числа умственно отсталых детей. Причем, физическое развитие детей, обучающихся в коррекционных школах, ниже, по сравнению с физическим развитием детей обычных школ. Особенно это отставание выявлено в упражнениях, требующих проявления общей выносливости, и функциональном развитии, соответственно 21-35% и 46-50%. Аналогичные отставания отмечаются и в других показателях: силы на 21-36%; скоростно-силовой подготовке на 11-18%; гибкости 15-28%; координационных 1,5-2 раза. Это объясняется общей ослабленностью организма, слабым развитием мышц опорно-двигательного аппарата, быстрой утомляемостью. Около 52 % учащихся имеют низкий уровень физического развития, а 6% низкую физическую подготовленность. Умственная отсталость явление необратимое, но поддающееся коррекции. Постепенность и доступность материала на занятиях оздоровительной аэробикой, создаёт предпосылки для овладения детьми разнообразными двигательными умениями, игровыми действиями, развития физических качеств и способностей, коррекции вторичных отклонений в развитии, что, в дальнейшем, облегчит их жизнедеятельность и даст возможность адаптироваться в современном обществе. One of the most keen problems in the modern world is the problem of increase of number of mentally retarded children. It being known that physical development of children, who study in correlative schools, lower in comparison of children's physical development of ordinary schools. Especially it is exposed in exercises, demanding displaying general endurance and functional development accordingly 21-36% and 46-50%. The same lags are marked in other indices: power to 21-36% speed-power to 11-18%; flexibility to 15-28%; coordination to in 1,5-2 times. It is explained by general weakening of the organism, weak muscular development of supportive motive apparatus, rapid fatigability. For about 52% of nave low level of physical development, and 6% Low physical training. Mental backwardness irreversible is phenomenon but it is submitted to correction. Gradualness and accessibility of the material at the lessons of sanitary aerobics, founds prerequisites for mastery different motive skills, play actions, by children, for development of physical qualities and abilities, correction of second deviations, what facilitates their vital activity for adaptation in modern society. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2070-4798 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-primeneniya-metodiki-organizatsii-i-provedeniya-zanyatiy-po-ozdorovitelnoy-aerobike-dlya-umstvenno-otstalyhshkolnikov http://cyberleninka.ru/article_covers/16539400.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..1191b61c38b9b6e2bd1e577b1e49b1f8 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20704798 |
|---|