Academic Journal
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕЧЕНИЯ БРОНХОЛЕГОЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
| Τίτλος: | ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЛЕЧЕНИЯ БРОНХОЛЕГОЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА |
|---|---|
| Πηγή: | Здоровье ребенка. |
| Στοιχεία εκδότη: | ФЛП «Заславский Александр Юрьевич», 2011. |
| Έτος έκδοσης: | 2011 |
| Θεματικοί όροι: | ПНЕВМОНИЯ,PNEUMONIA,ПИКОВИТ СИРОП,ВИТАМИННАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ,VITAMIN DEFICIENCY,ПНЕВМОНіЯ,ПіКОВіТ СИРОП,ВіТАМіННА НЕДОСТАТНіСТЬ,PIKOVIT SIRUPUS, 3. Good health |
| Περιγραφή: | Использование витаминноминеральных комплексов для коррекции витаминной недостаточности у детей раннего возраста с пневмонией попрежнему остается дискутабельным. В работе проведен анализ целесообразности применения препарата Пиковит сироп у детей с внебольничной очаговой пневмонией средней степени тяжести. Показано, что Пиковит сироп способствует быстрой регрессии клиниколабораторных проявлений пневмонии. Кроме того, препарат является безопасным и эффективным для коррекции витаминной недостаточности у детей с бронхолегочными заболеваниями. The use of vitamin mineral treatment complexes for vitamin deficiency correction in infants with pneumonia is still being discussed. The paper presents the analysis of advisability of Pikovit sirupus use in children with community-acquired focal moderate pneumonia. Pikovit sirupus was found to promote to fast regression of clinical and laboratory manifestations of pneumonia. Besides the agent is a safe and effective for correction of vitamin deficiency in infants with bronchopulmonary diseases. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2307-1168 2224-0551 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/16490139.png http://cyberleninka.ru/article/n/puti-povysheniya-effektivnosti-lecheniya-bronholegochnyh-zabolevaniy-u-detey-rannego-vozrasta-2 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..08dde994d33c35bcfc97bc8f04da38a0 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23071168 22240551 |
|---|