Academic Journal
Метод анализа иерархий в определении приоритетности организационно-педагогических условий развития информационно-аналитической компетентности руководителей учебных заведений
| Title: | Метод анализа иерархий в определении приоритетности организационно-педагогических условий развития информационно-аналитической компетентности руководителей учебных заведений |
|---|---|
| Source: | Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. |
| Publisher Information: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | 4. Education, ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА |
| Description: | Развитие информационно-аналитической компетентности руководителей профессионально-технических учебных заведений требует создания организационно-педагогических условий. Наиболее значимые из них целесообразно определить с использованием метода анализа иерархий. The development of vocational school head’s information and analytical competence requires the creation of organizational and pedagogical conditions. The most significant of them should be defined with the hierarchy analysis method. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2221-5662 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/metod-analiza-ierarhiy-v-opredelenii-prioritetnosti-organizatsionno-pedagogicheskih-usloviy-razvitiya-informatsionno-analiticheskoy http://cyberleninka.ru/article_covers/15937075.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..02d991f4d4d420c65e8c828b36d26e37 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22215662 |
|---|