Conference
Адаптационные возможности преподавателей высшей школы при реализации педагогической деятельности в условиях неопределенности на основе критериев психологического здоровья
| Title: | Адаптационные возможности преподавателей высшей школы при реализации педагогической деятельности в условиях неопределенности на основе критериев психологического здоровья |
|---|---|
| Authors: | Vaseva, A. |
| Publisher Information: | Издательство Уральского университета, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, TEACHERS, АДАПТАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, PEDAGOGICAL ACTIVITY, УСЛОВИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ, PSYCHOLOGICAL HEALTH, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, UNCERTAINTY CONDITIONS, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ADAPTIVE CAPABILITIES, ВЫСШАЯ ШКОЛА, HIGHER SCHOOL |
| Description: | Currently, the social significance of psychological health has increased even more in the Russian Federation. This is primarily due to the fact that socio-political changes are taking place very vividly and quickly in our country, negative phenomena in the social and economic spheres of society are increasing. This article analyzes the research of the psychological health of higher school teachers in the implementation of pedagogical activity in conditions of uncertainty. В настоящее время в Российской Федерации еще больше возросла социальная значимость психологического здоровья. Это связано, прежде всего, с тем, что в нашей стране очень ярко и быстро происходят социально-политические изменения, нарастают негативные явления в социальной и экономической сферах общества. В данной статье анализируется исследования психологического здоровья преподавателей высшей школы при реализации педагогической деятельности в условиях неопределенности. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/116587 |
| Accession Number: | edsair.od.......917..a7030c0cb935ae2a90b486796bb3dc5a |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |