Conference
Анализ соответствия возможности формирования цифрового пространства территории и достигнутого уровня образования
| Title: | Анализ соответствия возможности формирования цифрового пространства территории и достигнутого уровня образования |
|---|---|
| Authors: | Kazantseva, T. V. |
| Publisher Information: | Издательский дом «Ажур», 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Subject Terms: | ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИНДЕКС УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ, EDUCATION INDEX, ИНДЕКС РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, NETWORKED READINESS INDEX, ICT DEVELOPMENT INDEX, ИНДЕКС СЕТЕВОЙ ГОТОВНОСТИ, HUMAN DEVELOPMENT INDEX (HDI) |
| Description: | The Human Development Index (HDI) is a composite measure that is now synonymous with "quality of life". The authors present the results of a comparative analysis of the level of correspondence between the HDI ratings and the ratings of the countries of the world. defining the potential for creating a digital space. As such ratings of the countries of the world were considered: education rating, information and communication technologies (ICT) development rating, network readiness rating, prosperity rating. 14 countries of the world were considered, occupying the first 14 places in the world in terms of GDP. Индекс человеческого развития (ИЧР) представляет собой совокупный показатель, который является в настоящее время синонимом «качества жизни». Авторами представлены результаты сравнительного анализа уровня соответствия рейтингов ИЧР и рейтингов стран мира. определяющих потенциальную возможность создания цифрового пространства. В качестве таких рейтингов стран мира рассматривались: рейтинг образования, рейтинг развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), рейтинг сетевой готовности, рейтинг процветания. Были рассмотрены 14 стран мира, занимающих первые 14 мест в мире по объему ВВП. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/119527 |
| Accession Number: | edsair.od.......917..a0abb65dc27a01996bfdb737f70a2dfc |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!