Преподавательская деятельность в условиях трансформации высшего образования

Bibliographic Details
Title:	Преподавательская деятельность в условиях трансформации высшего образования
Authors:	Shmantsar, M.
Contributors:	Департамент политологии и социологии
Publisher Information:	Уральский федеральный университет, 2017.
Publication Year:	2017
Subject Terms:	SUBJECT OF EDUCATIONAL PROCESS, TEACHING ACTIVITY, ТРАНСФОРМАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, TRANSFORMATION OF HIGHER EDUCATION, UNIVERSITY TEACHER, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, СУБЪЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, HIGHER EDUCATION, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Description:	В статье рассматриваются изменения, происходящие в сфере высшего образования и оказывающие серьезное влияние на осуществление преподавательской деятельности. Преподаватель вуза как субъект образовательного процесса обладает определенным набором характеристик, который в условиях трансформации высшего образования приобретает новые качества. Особое внимание уделяется трем ключевым тенденциям в высшем образовании и их проявлениям в профессиональной деятельности преподавателей. Также в статье обозначаются основные причины сопротивления преподавателей происходящим в вузах изменениям. The article discusses the changes in the higher education that have a major impact on the implementation of teaching activity. University teacher as a subject of educational process has a certain set of characteristics, which in the conditions of transformation of higher education takes on a new quality. Particular attention is paid to three key trends in higher education and their manifestations in professional activity of teachers. The article also outlines the major causes of resistance of teachers to changes taking place in the universities.
Document Type:	Conference object
File Description:	application/pdf
Language:	Russian
Access URL:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/46663
Accession Number:	edsair.od.......917..7e9932795cbe93b6c5490930b64f1ef3
Database:	OpenAIRE

Description
Description not available.