Conference
Προβολή σε EDS

Экологическая дипломатия: дидактический аспект

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Экологическая дипломатия: дидактический аспект
Συγγραφείς: Levitsky, M. I.
Στοιχεία εκδότη: Издательство Уральского университета, 2018.
Έτος έκδοσης: 2018
Θεματικοί όροι: ECOLOGICAL DIPLOMACY, ДИПЛОМАТИЯ, ECOLOGY, POLICY, HIGH SCHOOL, СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА, АНАЛИТИКА, EDUCATION SYSTEM, ПОЛИТИКА, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ, DIPLOMACY, ЭКОЛОГИЯ, TRAINING PROGRAM, ANALYTICS, СРЕДНЯЯ ШКОЛА
Περιγραφή: In this article the author considers questions of development of system of ecological diplomacy at schools. The main subject of consideration – difficulties and shortcomings of the existing system and search of ways of their elimination. The author has estimated the current situation of ecological and political character, ways of the solution of an objective are given, also the matters are considered in a psychological and teoretiko-legal key. The description of components of development of system of ecological diplomacy is also submitted, her essential lines are marked out. Statistics from different sources, including independent Internet resources and also excerpts from normative legal acts of the Russian Federation are given in this article. The author comes to a conclusion about need of introduction of the new training program, creation of a new subject matter and adduces arguments in favor of such decision.
В статье рассматриваются вопросы развития экологической дипломатии в школах. Основной предмет рассмотрения – сложности и недостатки существующей системы и поиск способов их устранения. Автором оценена текущая обстановка экологического и политического характера, даны способы решения поставленной задачи, также данные вопросы рассматриваются в психологическом и теоретико-правовом ключе. Также представлено описание компонентов развития системы экологической дипломатии, выделены ее существенные черты. В статье приведены статистические показатели из разных источников, включая независимые интернет-ресурсы, а также выдержки из нормативно-правовых актов Российской Федерации. Автор приходит к выводу о необходимости введения новой учебной программы, создания новой учебной дисциплины и приводит аргументы в пользу такого решения.
Τύπος εγγράφου: Conference object
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/63620
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od.......917..5dcb51d25bb6bc81d85b295990a67657
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od.......917..5dcb51d25bb6bc81d85b295990a67657
RelevancyScore: 824
AccessLevel: 3
PubType: Conference
PubTypeId: conference
PreciseRelevancyScore: 824.442810058594
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Экологическая дипломатия: дидактический аспект
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Levitsky%2C+M%2E+I%2E%22">Levitsky, M. I.</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Издательство Уральского университета, 2018.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2018
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ECOLOGICAL+DIPLOMACY%22">ECOLOGICAL DIPLOMACY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДИПЛОМАТИЯ%22">ДИПЛОМАТИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ECOLOGY%22">ECOLOGY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22POLICY%22">POLICY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22HIGH+SCHOOL%22">HIGH SCHOOL</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СИСТЕМА+ОБРАЗОВАНИЯ%22">СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УЧЕБНАЯ+ПРОГРАММА%22">УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АНАЛИТИКА%22">АНАЛИТИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22EDUCATION+SYSTEM%22">EDUCATION SYSTEM</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПОЛИТИКА%22">ПОЛИТИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ+ДИПЛОМАТИЯ%22">ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22DIPLOMACY%22">DIPLOMACY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЭКОЛОГИЯ%22">ЭКОЛОГИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22TRAINING+PROGRAM%22">TRAINING PROGRAM</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ANALYTICS%22">ANALYTICS</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СРЕДНЯЯ+ШКОЛА%22">СРЕДНЯЯ ШКОЛА</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: In this article the author considers questions of development of system of ecological diplomacy at schools. The main subject of consideration – difficulties and shortcomings of the existing system and search of ways of their elimination. The author has estimated the current situation of ecological and political character, ways of the solution of an objective are given, also the matters are considered in a psychological and teoretiko-legal key. The description of components of development of system of ecological diplomacy is also submitted, her essential lines are marked out. Statistics from different sources, including independent Internet resources and also excerpts from normative legal acts of the Russian Federation are given in this article. The author comes to a conclusion about need of introduction of the new training program, creation of a new subject matter and adduces arguments in favor of such decision.<br />В статье рассматриваются вопросы развития экологической дипломатии в школах. Основной предмет рассмотрения – сложности и недостатки существующей системы и поиск способов их устранения. Автором оценена текущая обстановка экологического и политического характера, даны способы решения поставленной задачи, также данные вопросы рассматриваются в психологическом и теоретико-правовом ключе. Также представлено описание компонентов развития системы экологической дипломатии, выделены ее существенные черты. В статье приведены статистические показатели из разных источников, включая независимые интернет-ресурсы, а также выдержки из нормативно-правовых актов Российской Федерации. Автор приходит к выводу о необходимости введения новой учебной программы, создания новой учебной дисциплины и приводит аргументы в пользу такого решения.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Conference object
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://elar.urfu.ru/handle/10995/63620" linkWindow="_blank">http://elar.urfu.ru/handle/10995/63620</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od.......917..5dcb51d25bb6bc81d85b295990a67657
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od.......917..5dcb51d25bb6bc81d85b295990a67657
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ECOLOGICAL DIPLOMACY
        Type: general
      – SubjectFull: ДИПЛОМАТИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ECOLOGY
        Type: general
      – SubjectFull: POLICY
        Type: general
      – SubjectFull: HIGH SCHOOL
        Type: general
      – SubjectFull: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
        Type: general
      – SubjectFull: АНАЛИТИКА
        Type: general
      – SubjectFull: EDUCATION SYSTEM
        Type: general
      – SubjectFull: ПОЛИТИКА
        Type: general
      – SubjectFull: ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ДИПЛОМАТИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: DIPLOMACY
        Type: general
      – SubjectFull: ЭКОЛОГИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: TRAINING PROGRAM
        Type: general
      – SubjectFull: ANALYTICS
        Type: general
      – SubjectFull: СРЕДНЯЯ ШКОЛА
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Экологическая дипломатия: дидактический аспект
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Levitsky, M. I.
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 26
              M: 10
              Type: published
              Y: 2018
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1