Conference
Когнитивные и эмоциональные предикторы успешности обучения на онлайн-курсе
| Τίτλος: | Когнитивные и эмоциональные предикторы успешности обучения на онлайн-курсе |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Klimenskikh, M. V., Maltsev, A. V., Lebedeva, Ju. V., Kaur, H. |
| Στοιχεία εκδότη: | Издательство Уральского университета, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | REMOTE EDUCATION, ONLINE COURSE, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКТОРЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ, ОНЛАЙН-КУРС, PSYCHOLOGICAL PREDICTORS OF SUCCESSFUL LEARNING, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ |
| Περιγραφή: | This article is based on the results of three years of research on a sample of about 1000 students of various specialties. Here is presented the relationship of psychological predictors (motivation, intelligence and a number of other personal characteristics) with the success of online learning. The higher the intelligence, the easier it is to learn in a remote format. Excellent students of online courses unexpectedly demonstrated a low level of educational motivation with consistently high levels of responsibility. In general, a successful student is successful in any training format. По результатам трех лет исследования на выборке около тысячи студентов различных специальностей рассмотрена связь психологических предикторов (мотивации, интеллекта и ряда других личностных особенностей) с успешностью онлайн-обучения. Авторы приходят к выводу, что чем выше интеллект, тем проще человеку учиться в дистанционном формате. Отличники онлайн-курсов неожиданно продемонстрировали низкий уровень учебной мотивации при стабильно высоких показателях ответственности. Главный вывод авторов — успешный студент успешен в любом формате обучения. Исследование подготовлено при поддержке РФФИ (проект № 17-36-01069). |
| Τύπος εγγράφου: | Conference object |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/95509 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od.......917..3ebca4bb7cf0bc5966f11d2af8d4d43c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |