Academic Journal
Προβολή σε EDS

Новые тенденции в образовательной политике КНР в отношении национальных меньшинств (на материале Автономного района Внутренняя Монголия)

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Новые тенденции в образовательной политике КНР в отношении национальных меньшинств (на материале Автономного района Внутренняя Монголия)
Συγγραφείς: Aktamov, I. G
Στοιχεία εκδότη: Издательство Уральского университета, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ, NATIONAL POLICY, НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, КНР, НАЦИОНАЛЬНЫЕ МЕНЬШИНСТВА, PR CHINA, EDUCATION, NATIONAL MINORITIES, АВТОНОМНЫЙ РАЙОН ВНУТРЕННЯЯ МОНГОЛИЯ, INNER MONGOLIA AUTONOMOUS REGION
Περιγραφή: The research is devoted to the analysis of the features of the implementation of the educational policy of the PRC in the conditions of national regions. Education acts as the main mechanism for the transmission and development of culture. The education system creates conditions for the formation of social relations and the consolidation of society. In this regard, state educational policy aimed at preparing the future generation for practical activities in various aspects – professional, socio-cultural, economic, political etc. The implementation of ethno cultural education in this regard requires a special approach. For New China, these issues were of strategic importance. Chinese leadership in the middle ХХ century took as a basis the Soviet model of national policy, including in the field of education. At the beginning of the 21st century policy has undergone changes in accordance with new theoretical approaches to the development of the Chinese state.
Исследование посвящено анализу особенностей реализации образовательной политики КНР в условиях национальных районов. Образование выступает как основной механизм трансляции и развития культуры. Система образования создает условия для формирования общественных отношений, консолидации общества. Принципиальное значение имеет государственная образовательная политика, направленная на подготовку будущего поколения к практической деятельности в различных аспектах – профессиональной, социально-культурной, экономической, политической. Реализация этнокультурного образования в этом плане требует особого подхода. Для Нового Китая эти вопросы имели стратегическое значение. Китайское руководство в середине ХХ в. взяло за основу советскую модель национальной политики, в том числе и в сфере образования. В начале ХХI в. политика претерпела изменения в соответствии с новыми теоретическими подходами к развитию китайского государства.
Работа выполнена в рамках государственного задания Министерства науки и высшего образования РФ, проект «Памятники письменности народов России и Внутренней Азии на восточных языках и архивные документы XVIII – нач. XXI вв. в контексте межцивилизационного взаимодействия», № 121031000302–9.
The article was submitted on 14.07.2024.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.15826/usos.2024.14.10
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/139849
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od.......917..1c4dd38943e4bc8b0cb4d9b01bba4e9c
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od.......917..1c4dd38943e4bc8b0cb4d9b01bba4e9c
RelevancyScore: 948
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 947.992858886719
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Новые тенденции в образовательной политике КНР в отношении национальных меньшинств (на материале Автономного района Внутренняя Монголия)
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Aktamov%2C+I%2E+G%22">Aktamov, I. G</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Издательство Уральского университета, 2024.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2024
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%22">ОБРАЗОВАНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22NATIONAL+POLICY%22">NATIONAL POLICY</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22НАЦИОНАЛЬНАЯ+ПОЛИТИКА%22">НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22КНР%22">КНР</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22НАЦИОНАЛЬНЫЕ+МЕНЬШИНСТВА%22">НАЦИОНАЛЬНЫЕ МЕНЬШИНСТВА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22PR+CHINA%22">PR CHINA</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22EDUCATION%22">EDUCATION</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22NATIONAL+MINORITIES%22">NATIONAL MINORITIES</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АВТОНОМНЫЙ+РАЙОН+ВНУТРЕННЯЯ+МОНГОЛИЯ%22">АВТОНОМНЫЙ РАЙОН ВНУТРЕННЯЯ МОНГОЛИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22INNER+MONGOLIA+AUTONOMOUS+REGION%22">INNER MONGOLIA AUTONOMOUS REGION</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The research is devoted to the analysis of the features of the implementation of the educational policy of the PRC in the conditions of national regions. Education acts as the main mechanism for the transmission and development of culture. The education system creates conditions for the formation of social relations and the consolidation of society. In this regard, state educational policy aimed at preparing the future generation for practical activities in various aspects – professional, socio-cultural, economic, political etc. The implementation of ethno cultural education in this regard requires a special approach. For New China, these issues were of strategic importance. Chinese leadership in the middle ХХ century took as a basis the Soviet model of national policy, including in the field of education. At the beginning of the 21st century policy has undergone changes in accordance with new theoretical approaches to the development of the Chinese state.<br />Исследование посвящено анализу особенностей реализации образовательной политики КНР в условиях национальных районов. Образование выступает как основной механизм трансляции и развития культуры. Система образования создает условия для формирования общественных отношений, консолидации общества. Принципиальное значение имеет государственная образовательная политика, направленная на подготовку будущего поколения к практической деятельности в различных аспектах – профессиональной, социально-культурной, экономической, политической. Реализация этнокультурного образования в этом плане требует особого подхода. Для Нового Китая эти вопросы имели стратегическое значение. Китайское руководство в середине ХХ в. взяло за основу советскую модель национальной политики, в том числе и в сфере образования. В начале ХХI в. политика претерпела изменения в соответствии с новыми теоретическими подходами к развитию китайского государства.<br />Работа выполнена в рамках государственного задания Министерства науки и высшего образования РФ, проект «Памятники письменности народов России и Внутренней Азии на восточных языках и архивные документы XVIII – нач. XXI вв. в контексте межцивилизационного взаимодействия», № 121031000302–9.<br />The article was submitted on 14.07.2024.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.15826/usos.2024.14.10
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://elar.urfu.ru/handle/10995/139849" linkWindow="_blank">http://elar.urfu.ru/handle/10995/139849</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od.......917..1c4dd38943e4bc8b0cb4d9b01bba4e9c
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od.......917..1c4dd38943e4bc8b0cb4d9b01bba4e9c
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.15826/usos.2024.14.10
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: NATIONAL POLICY
        Type: general
      – SubjectFull: НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
        Type: general
      – SubjectFull: КНР
        Type: general
      – SubjectFull: НАЦИОНАЛЬНЫЕ МЕНЬШИНСТВА
        Type: general
      – SubjectFull: PR CHINA
        Type: general
      – SubjectFull: EDUCATION
        Type: general
      – SubjectFull: NATIONAL MINORITIES
        Type: general
      – SubjectFull: АВТОНОМНЫЙ РАЙОН ВНУТРЕННЯЯ МОНГОЛИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: INNER MONGOLIA AUTONOMOUS REGION
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Новые тенденции в образовательной политике КНР в отношении национальных меньшинств (на материале Автономного района Внутренняя Монголия)
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Aktamov, I. G
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 19
              M: 11
              Type: published
              Y: 2024
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1