Роль значимой совместной деятельности специалистов образовательной организации в социализации и социальной адаптации детей с ОВЗ
| Τίτλος: | Роль значимой совместной деятельности специалистов образовательной организации в социализации и социальной адаптации детей с ОВЗ |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Зверева Лариса Анатольевна, МДОУ ЦРР – Д/С №61 «Мечта», Larisa A. Zvereva, МДОУ ЦРР-детский сад № 61 \\'Мечта\\' |
| Πηγή: | Science and education: future development; 51-54 Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 51-54 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2018. |
| Έτος έκδοσης: | 2018 |
| Θεματικοί όροι: | учитель-логопед, медико-психолого-педагогический консилиум, адаптированная образовательная программа, инклюзия, учитель-дефектолог, учитель-психолог, социальная адаптация, социализация, дети с ОВЗ |
| Περιγραφή: | В статье говорится, что проблема увеличения количества детей, нуждающихся в психолого-педагогическом сопровождении специалистов разного профиля, ставит перед педагогическим сообществом задачу объединения с целью реализации эффективной коррекционно-педагогической работы, обучения, воспитания, социализации и социальной адаптации детей с ОВЗ в условиях многоуровневого междисциплинарного взаимодействия. Эта задача может быть решена посредством включения в образовательный процесс специалистов «помогающих профессий» в службы или консилиумы. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/article/472878/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-562.jpeg?req=472878 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..d9e0a558671a0e8b41c4dee3b1fbd3ba |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |