От игры к результату: формирование устойчивой мотивации и олимпиадных компетенций у воспитанниц 5–7 классов Санкт-Петербургского Пансиона воспитанниц на уроках информатики

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: От игры к результату: формирование устойчивой мотивации и олимпиадных компетенций у воспитанниц 5–7 классов Санкт-Петербургского Пансиона воспитанниц на уроках информатики
Συγγραφείς: Anna A. Timicheva
Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
Στοιχεία εκδότη: TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2025.
Έτος έκδοσης: 2025
Θεματικοί όροι: проектная деятельность, олимпиадная подготовка, CodeCombat, алгоритмическое мышление, визуальные алгоритмы, Scratch, младшие школьники, логическое мышление
Περιγραφή: В статье рассматриваются методы формирования алгоритмического мышления у учащихся 5–7 классов с использованием проектной и практико-ориентированной деятельности. Показано, как визуальные алгоритмы, логические игры, последовательности действий и базовые циклы помогают младшим школьницам развивать навыки анализа, планирования и решения задач. Особое внимание уделено применению творческих мини-проектов и соревновательных заданий для закрепления навыков и подготовки к олимпиадам. Описаны педагогические эффекты, включая формирование системного мышления, самостоятельности и исследовательских компетенций.
Τύπος εγγράφου: Other literature type
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/585720/discussion_platform
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.interactivep..d0de0632988a75983c69ff3b6048fa97
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep%3A%3Ad0de0632988a75983c69ff3b6048fa97
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.interactivep..d0de0632988a75983c69ff3b6048fa97
RelevancyScore: 924
AccessLevel: 3
PubType:
PubTypeId: unknown
PreciseRelevancyScore: 924.218200683594
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: От игры к результату: формирование устойчивой мотивации и олимпиадных компетенций у воспитанниц 5–7 классов Санкт-Петербургского Пансиона воспитанниц на уроках информатики
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Anna+A%2E+Timicheva%22">Anna A. Timicheva</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies<br />Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2025.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22проектная+деятельность%22">проектная деятельность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22олимпиадная+подготовка%22">олимпиадная подготовка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22CodeCombat%22">CodeCombat</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22алгоритмическое+мышление%22">алгоритмическое мышление</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22визуальные+алгоритмы%22">визуальные алгоритмы</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Scratch%22">Scratch</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22младшие+школьники%22">младшие школьники</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22логическое+мышление%22">логическое мышление</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматриваются методы формирования алгоритмического мышления у учащихся 5–7 классов с использованием проектной и практико-ориентированной деятельности. Показано, как визуальные алгоритмы, логические игры, последовательности действий и базовые циклы помогают младшим школьницам развивать навыки анализа, планирования и решения задач. Особое внимание уделено применению творческих мини-проектов и соревновательных заданий для закрепления навыков и подготовки к олимпиадам. Описаны педагогические эффекты, включая формирование системного мышления, самостоятельности и исследовательских компетенций.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Other literature type
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://interactive-plus.ru/article/585720/discussion_platform" linkWindow="_blank">https://interactive-plus.ru/article/585720/discussion_platform</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.interactivep..d0de0632988a75983c69ff3b6048fa97
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.interactivep..d0de0632988a75983c69ff3b6048fa97
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: проектная деятельность
        Type: general
      – SubjectFull: олимпиадная подготовка
        Type: general
      – SubjectFull: CodeCombat
        Type: general
      – SubjectFull: алгоритмическое мышление
        Type: general
      – SubjectFull: визуальные алгоритмы
        Type: general
      – SubjectFull: Scratch
        Type: general
      – SubjectFull: младшие школьники
        Type: general
      – SubjectFull: логическое мышление
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: От игры к результату: формирование устойчивой мотивации и олимпиадных компетенций у воспитанниц 5–7 классов Санкт-Петербургского Пансиона воспитанниц на уроках информатики
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Anna A. Timicheva
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 25
              M: 08
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
ResultId 1