Развитие креативного мышления у подростков в условиях основного и дополнительного образования
| Τίτλος: | Развитие креативного мышления у подростков в условиях основного и дополнительного образования |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Aleksandra V. Shvab, Upravlenie iuridicheskogo i kadrovogo obespecheniia departamenta upravleniia delami Gubernatora Samarskoi oblasti i Pravitel'stva Samarskoi oblasti, Liubov A. Zabrodina, FSBEI of HE \\'Samara State University of Social Sciences and Education\\' |
| Πηγή: | Modern education development: from theory to practice; № 2; 209-214 Развитие современного образования: от теории к практике; № 2; 209-214 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2017. |
| Έτος έκδοσης: | 2017 |
| Θεματικοί όροι: | современное образование, творческий потенциал, мышление, условия, дополнительное образование, подростковый возраст, основное образование, креативное мышление, развитие креативного мышления |
| Περιγραφή: | Статья посвящена вопросам определения сущности и содержания креативного мышления, характеристикам условий, способствующим его развитию. Дается характеристика креативного мышления как способности к творчеству, в той или иной степени свойственной каждому человеку. В статье раскрываются проблемы современного образования, его достоинства и недостатки; роль дополнительного образования в развитии креативного мышления и творческих способностей у подростков. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала подростков в различных видах деятельности. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления у подростков. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-423.jpg?req=463528 https://interactive-plus.ru/article/463528/discussion_platform |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..b62d86d20a1ce6ea3297e95d669fc3ff |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |