Самоорганизация в преадаптации обучающихся к интерактивной образовательной среде
| Τίτλος: | Самоорганизация в преадаптации обучающихся к интерактивной образовательной среде |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Nurbagand G. Ibragimov, FGBOU VO \\'Dagestanskii gosudarstvennyi universitet\\', Abdulmazhid T. Amirbekov |
| Πηγή: | Relevant lines of scientific research: theory and practice; 75-78 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 75-78 |
| Στοιχεία εκδότη: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2024. |
| Έτος έκδοσης: | 2024 |
| Θεματικοί όροι: | преадаптация, самоорганизация, адаптация, интерактивная образовательная среда, смыслосозидающие учебные задания, интеракция |
| Περιγραφή: | В статье анализируются существенные связи самоорганизации и адаптации в интерактивной образовательной среде. Установлено, что в педагогических процессах как синергетических системах адаптация выступает как преадаптация, которая требует от обучающихся менять свое отношение и поведение в постоянно изменяющихся условиях интерактивной среды. Обосновано, что спусковым механизмом интеракции могут быть смыслосозидающие учебные задания, а самоорганизация поддерживает мотивацию и умения рационально совершать учебные действия. |
| Τύπος εγγράφου: | Other literature type |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563070 https://interactive-plus.ru/article/563070/discussion_platform |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.interactivep..596d82970fd313151f5a0761fe11a8ae |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |