Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Роль Мюнхенской диагностики для оценки динамических изменений развития детей раннего возраста |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2016. |
| Έτος έκδοσης: |
2016 |
| Θεματικοί όροι: |
ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА, ДИАГНОСТИКА ОТКЛОНЕНИЙ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОВЗ, МЮНХЕНСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ШКАЛЫ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, МЮНХЕНСКАЯ ШКАЛА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА, ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ |
| Περιγραφή: |
В статье рассматриваются возможности Мюнхенской функциональной диагностики для изучения динамических изменений развития детей от рождения до двух лет. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=348245 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..e8dd8dcf0f40904d0088629a6118b25f |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |