Academic Journal
Προβολή σε EDS

УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ И ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ И ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Στοιχεία εκδότη: 2016.
Έτος έκδοσης: 2016
Θεματικοί όροι: будущие учителя математики, формирование исторического компонента, учебные ситуации профессионального развития, история математики, математико-методическая культура учителя, учебные историко-методические задачи
Περιγραφή: Статья посвящена проблеме формирования исторического компонента матема-тико-методической культуры будущего учителя математики. Важнейшим средством в соот-ветствующей методике обучения истории математики являются учебные ситуации профес-сионального развития и учебные историко- методические задачи.
155-161
Τύπος εγγράφου: Article
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=140181
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..e1260baf55e8c364d9d8bd72e0b47b6d
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..e1260baf55e8c364d9d8bd72e0b47b6d
RelevancyScore: 787
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 787.438598632813
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ И ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2016.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2016
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22будущие+учителя+математики%22">будущие учителя математики</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22формирование+исторического+компонента%22">формирование исторического компонента</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебные+ситуации+профессионального+развития%22">учебные ситуации профессионального развития</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22история+математики%22">история математики</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22математико-методическая+культура+учителя%22">математико-методическая культура учителя</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебные+историко-методические+задачи%22">учебные историко-методические задачи</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Статья посвящена проблеме формирования исторического компонента матема-тико-методической культуры будущего учителя математики. Важнейшим средством в соот-ветствующей методике обучения истории математики являются учебные ситуации профес-сионального развития и учебные историко- методические задачи.<br />155-161
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=140181" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=140181</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..e1260baf55e8c364d9d8bd72e0b47b6d
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..e1260baf55e8c364d9d8bd72e0b47b6d
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: будущие учителя математики
        Type: general
      – SubjectFull: формирование исторического компонента
        Type: general
      – SubjectFull: учебные ситуации профессионального развития
        Type: general
      – SubjectFull: история математики
        Type: general
      – SubjectFull: математико-методическая культура учителя
        Type: general
      – SubjectFull: учебные историко-методические задачи
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ И ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2016
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1