университет, К. ф. (2019). Формирование вербально-семантического уровня вторичной языковой личности школьника при обращении к русской фразеологии.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)университет, Казанский федеральный. Формирование вербально-семантического уровня вторичной языковой личности школьника при обращении к русской фразеологии. 2019.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)университет, Казанский федеральный. Формирование вербально-семантического уровня вторичной языковой личности школьника при обращении к русской фразеологии. 2019.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.