Academic Journal
Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи
| Τίτλος: | Инновационные подходы к изучению особенностей усвоения учебно-терминологической лексики учащимися с нарушениями речи |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Έτος έκδοσης: | 2013 |
| Θεματικοί όροι: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Περιγραφή: | В статье дается определение "учебно-терминологической лексики" и предлагаются инновационные подходы к изучению особенностей ее усвоения учащимися с нарушениями речи. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=349817 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..d9626e70ba2b11ba44554eb78579cc59 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |