Academic Journal

ВАРИАТИВНЫЕ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СТРОИТЕЛЬНОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ВАРИАТИВНЫЕ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В СТРОИТЕЛЬНОМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КЛАСТЕРЕ
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Στοιχεία εκδότη: 2019.
Έτος έκδοσης: 2019
Θεματικοί όροι: магистратура, педагог профессионального обучения, scientific and educational cluster, преподаватель специальных дисциплин, majors, vocational training teacher, federal state educational standards, направления подготовки, федеральные государственные образовательные стандарты, аспирантура, научно-образовательный кластер, teacher of major disciplines, post-graduate courses
Περιγραφή: Рассматривается подготовка преподавателей профессиональных дисциплин для уровней среднего и высшего профессионального образования. Представлены три модели подготовки преподавателей колледжей, техникумов и технического университета. Профессионально-педагогическое образование преподавателей в соответствии с разработанными моделями позволяют осуществить интеграцию психолого-педагогической и отраслевой технологической подготовки, расширяют и углубляют квалификацию будущего преподавателя технического университета, повышают качество его подготовки к преподавательской деятельности.
The vocational teachers training for both secondary and tertiary educational institutions is discussed. Three models of secondary and tertiary vocational teacher training are given. Vocational teacher training in accordance with the developed models allows integrating psychological, pedagogical and in-company training, broadening and deepening skills of the future teacher of technical university, improving the quality of his preparation for teaching.
118-121
Τύπος εγγράφου: Article
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=192351
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..ced3efb8a3286b88cfb5d04cd4f147a8
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη