Academic Journal
Методика предъявления контртекста: основные интерпретационные стратегии школьников
| Title: | Методика предъявления контртекста: основные интерпретационные стратегии школьников |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, КОНТРТЕКСТЫ, РЕЧЕПОРОЖДЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ЭКСПРЕССИВНЫЕ ТЕКСТЫ |
| Description: | В статье представлены результаты психолингвистического эксперимента по методике предъявления контртекста. Выявлены наиболее продуктивные стратегии восприятия экспрессивного текста школьниками. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=351615 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..cddc8ab4f593def3b37a4175c1c654fd |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!