Academic Journal

LINGUISTIC AND COGNITIVE ELEMENTS OF COMMUNICATIVE NORMS IN THE TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Bibliographic Details
Title: LINGUISTIC AND COGNITIVE ELEMENTS OF COMMUNICATIVE NORMS IN THE TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
Authors: Cherkashina T.T., Novikova N.N., Kovtun L.V., Budiltseva M.B.
Source: Русский язык за рубежом
Publisher Information: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2020.
Publication Year: 2020
Subject Terms: speech culture, language interference mistakes, communicative norm, интерференция, language interference, communication, речевая культура, интерференционные ошибки, коммуникативная норма, коммуникация
Description: The article is devoted to the problem of the formation of a communicative norm in the studied language, as well as to an analysis of how interference can influence this process. The authors analyze the linguistic and cognitive elements of the communicative norm in the context of an interdisciplinary approach to intercultural educational discourse in the lessons of Russian as a foreign language; consider interference errors and suggest methods for overcoming them.
Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной нормы на изучаемом языке, а также анализу того, как интерференция может влиять на этот процесс. Авторы анализируют лингвистические и когнитивные элементы коммуникативной нормы в контексте междисциплинарного подхода к межкультурному образовательному дискурсу на уроках РКИ; рассматривают интерференционные ошибки и предлагают методы их преодоления.
Document Type: Article
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=246511
Accession Number: edsair.httpsopenrep..cbd3ad338443bfd7c77646d7c120c3c5
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first