Academic Journal
View in EDS

РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Bibliographic Details
Title: РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Publisher Information: 2016.
Publication Year: 2016
Subject Terms: будущие учителя, reflective pictographic pedagogical tasks, рефлексивно-пиктографические педагогические задачи, рефлексия, pictography, future teachers, higher school training, профессиональная подготовка в вузе, пиктография, reflection
Description: The article discusses the development of students in the process of vocational training by means of pictographic image reflexively pedagogical tasks. As a new type of tasks - they are clear and simple for the perception of the future teachers. In solving the problem the student is no need to keep it in mind; it is constantly in front of his eyes. This situation is "here" and "now."
В статье рассматривается развитие студентов в процессе профессиональной подготовки посредством рефлексивно-пиктографических педагогических задач. Как новый тип задач - они наглядны и просты для восприятия будущих учителей. При решении задачи студенту нет необходимости удерживать ее в уме, она постоянно перед его глазами. Это ситуации "здесь" и "сейчас".
239-243
Document Type: Article
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=139983
Accession Number: edsair.httpsopenrep..bcf194b348fc97cb14fff4dfd84f5333
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..bcf194b348fc97cb14fff4dfd84f5333
RelevancyScore: 787
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 787.438598632813
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2016.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2016
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22будущие+учителя%22">будущие учителя</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22reflective+pictographic+pedagogical+tasks%22">reflective pictographic pedagogical tasks</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22рефлексивно-пиктографические+педагогические+задачи%22">рефлексивно-пиктографические педагогические задачи</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22рефлексия%22">рефлексия</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22pictography%22">pictography</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22future+teachers%22">future teachers</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22higher+school+training%22">higher school training</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+подготовка+в+вузе%22">профессиональная подготовка в вузе</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22пиктография%22">пиктография</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22reflection%22">reflection</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article discusses the development of students in the process of vocational training by means of pictographic image reflexively pedagogical tasks. As a new type of tasks - they are clear and simple for the perception of the future teachers. In solving the problem the student is no need to keep it in mind; it is constantly in front of his eyes. This situation is "here" and "now."<br />В статье рассматривается развитие студентов в процессе профессиональной подготовки посредством рефлексивно-пиктографических педагогических задач. Как новый тип задач - они наглядны и просты для восприятия будущих учителей. При решении задачи студенту нет необходимости удерживать ее в уме, она постоянно перед его глазами. Это ситуации "здесь" и "сейчас".<br />239-243
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=139983" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=139983</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..bcf194b348fc97cb14fff4dfd84f5333
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..bcf194b348fc97cb14fff4dfd84f5333
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: будущие учителя
        Type: general
      – SubjectFull: reflective pictographic pedagogical tasks
        Type: general
      – SubjectFull: рефлексивно-пиктографические педагогические задачи
        Type: general
      – SubjectFull: рефлексия
        Type: general
      – SubjectFull: pictography
        Type: general
      – SubjectFull: future teachers
        Type: general
      – SubjectFull: higher school training
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная подготовка в вузе
        Type: general
      – SubjectFull: пиктография
        Type: general
      – SubjectFull: reflection
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: РАЗРАБОТКА ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2016
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1