Academic Journal
Προβολή σε EDS

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССА В СЕССИОННЫЙ ПЕРИОД У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССА В СЕССИОННЫЙ ПЕРИОД У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Στοιχεία εκδότη: 2019.
Έτος έκδοσης: 2019
Θεματικοί όροι: стресс-факторы, state, exam session, Аcademic stress, экзаменационная сессия, trait anxiety, stress factors, Учебный стресс, личностная тревожность, состояние
Περιγραφή: В статье рассматриваются результаты исследования, посвящённого особенностям проявления стресса у студентов с разным уровнем личностной тревожности в сессионный период. В результате обработки и анализа полученных данных была обнаружена взаимосвязь между личностной тревожностью, стрессогенными факторами и состояниями, специфичными для сту-дентов с низким и высоким уровнем выраженности данной черты.
The article contemplates on the results of the research dedicated to the specific stress manifestations in students with diverse trait anxiety levels during the exam session. As the outcome of data processing and analysis, an interrelation between trait anxiety, stress factors and states was discovered. These fac-tors vary depending on the level of trait anxiety.
348-352
Τύπος εγγράφου: Article
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=199590
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..a6020cceabc2fd8b18690017ff168ea0
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..a6020cceabc2fd8b18690017ff168ea0
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССА В СЕССИОННЫЙ ПЕРИОД У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22стресс-факторы%22">стресс-факторы</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22state%22">state</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22exam+session%22">exam session</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Аcademic+stress%22">Аcademic stress</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22экзаменационная+сессия%22">экзаменационная сессия</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22trait+anxiety%22">trait anxiety</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22stress+factors%22">stress factors</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Учебный+стресс%22">Учебный стресс</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22личностная+тревожность%22">личностная тревожность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22состояние%22">состояние</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматриваются результаты исследования, посвящённого особенностям проявления стресса у студентов с разным уровнем личностной тревожности в сессионный период. В результате обработки и анализа полученных данных была обнаружена взаимосвязь между личностной тревожностью, стрессогенными факторами и состояниями, специфичными для сту-дентов с низким и высоким уровнем выраженности данной черты.<br />The article contemplates on the results of the research dedicated to the specific stress manifestations in students with diverse trait anxiety levels during the exam session. As the outcome of data processing and analysis, an interrelation between trait anxiety, stress factors and states was discovered. These fac-tors vary depending on the level of trait anxiety.<br />348-352
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=199590" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=199590</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..a6020cceabc2fd8b18690017ff168ea0
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..a6020cceabc2fd8b18690017ff168ea0
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: стресс-факторы
        Type: general
      – SubjectFull: state
        Type: general
      – SubjectFull: exam session
        Type: general
      – SubjectFull: Аcademic stress
        Type: general
      – SubjectFull: экзаменационная сессия
        Type: general
      – SubjectFull: trait anxiety
        Type: general
      – SubjectFull: stress factors
        Type: general
      – SubjectFull: Учебный стресс
        Type: general
      – SubjectFull: личностная тревожность
        Type: general
      – SubjectFull: состояние
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ СТРЕССА В СЕССИОННЫЙ ПЕРИОД У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1