Dissertation/ Thesis
Роль ИКТ в процессе предметно-языкового интегрированного обучения студентов
| Title: | Роль ИКТ в процессе предметно-языкового интегрированного обучения студентов |
|---|---|
| Contributors: | Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого, Казанский федеральный университет |
| Publisher Information: | 2016. |
| Publication Year: | 2016 |
| Subject Terms: | иностранный язык, лингво-информационная компетенция, предметно-языковое интегрированное обучение, Народное образование. Педагогика, информационно-коммуникационные технологии |
| Description: | В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением ИКТ в процессе предметно-языкового интегрированного обучения. Дается характеристика предметно-языкового интегрированного обучения и лингво-информационной компетенции, формируемой в результате внедрения ИКТ в процесс обучения. |
| Document Type: | Thesis |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=144743 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..a41f2033c8ff1786376b96a682bd58a2 |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |