Academic Journal
Актуализация потенциала экологической деонтологии в естественнонаучном образовании студентов гуманитарных направлений подготовки
| Τίτλος: | Актуализация потенциала экологической деонтологии в естественнонаучном образовании студентов гуманитарных направлений подготовки |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Sergey, B. Ignatov |
| Στοιχεία εκδότη: | 2013. |
| Έτος έκδοσης: | 2013 |
| Θεματικοί όροι: | the system of methodological tools, potential, система методических средств, экологический стиль жизни, ecological life style, потенциал, Актуализация, эколого-правовая компетентность, ecological-legal competence, экологическая деонтология, естественнонаучное образование, Actualization, environmental deontology, science education |
| Περιγραφή: | Естественнонаучное образование является значимым фактором в формировании эколого-правовой компетентности выпускников, которая в условиях перехода к устойчивому развитию становится неотъемлемой составляющей стиля жизни человека. В статье отмечается снижение уровня естественнонаучной подготовки студентов гуманитарных подразделений вузов. Автор полагает, что одним из способов преодоления этой ситуации может стать использование специально разработанной системы методических средств актуализации потенциала экологической деонтологии в содержании образования. Предлагаемая система включает комплекс элективных интегрированных курсов и междисциплинарных модулей, реализующих познавательные, воспитательные и развивающие возможности экологической деонтологии. Опытно-экспериментальная проверка системы показала, что ее использование в образовательном процессе обогащает содержание естественнонаучного, экологического, общего и профессионального образования выпускников, расширяет их социокультурное пространство и способствует повышению уровня эколого - правовой компетентности . Science education is a significant factor in the formation of ecological legal competence of graduates. It is becoming an integral component of the personality lifestyle in the changing conditions of the transition to sustainable development. Reduction in the level of training in science education of humanitarian students of universities is noted in the article. The author believes that the use of specially developed methodological tools concerning the content of education may be one of the ways to solve the problem. These tools are aimed at actualization of the ecological deontology potential. The proposed system includes a set of elective integrated courses and interdisciplinary modules implementing cognitive, educational and developmental opportunities of environmental deontology. Experimental verification of the system showed its role in the educational process, because it enriches the content of natural scientific, ecological, general and professional education of graduates. It also expands their socio-cultural space and contributes to the level of students’ ecological-legal competence. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=358484 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..9981f019c4e1771f0867750ff9cbbef7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 CustomLinks: – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A9981f019c4e1771f0867750ff9cbbef7 Name: EDS - OpenAIRE (ns324271) Category: fullText Text: View record at OpenAIRE |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.httpsopenrep..9981f019c4e1771f0867750ff9cbbef7 RelevancyScore: 766 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 766.397033691406 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Актуализация потенциала экологической деонтологии в естественнонаучном образовании студентов гуманитарных направлений подготовки – Name: Author Label: Authors Group: Au Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Sergey%2C+B%2E+Ignatov%22">Sergey, B. Ignatov</searchLink> – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: 2013. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2013 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22the+system+of+methodological+tools%22">the system of methodological tools</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22potential%22">potential</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22система+методических+средств%22">система методических средств</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22экологический+стиль+жизни%22">экологический стиль жизни</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ecological+life+style%22">ecological life style</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22потенциал%22">потенциал</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Актуализация%22">Актуализация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эколого-правовая+компетентность%22">эколого-правовая компетентность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ecological-legal+competence%22">ecological-legal competence</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22экологическая+деонтология%22">экологическая деонтология</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22естественнонаучное+образование%22">естественнонаучное образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Actualization%22">Actualization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22environmental+deontology%22">environmental deontology</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22science+education%22">science education</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Естественнонаучное образование является значимым фактором в формировании эколого-правовой компетентности выпускников, которая в условиях перехода к устойчивому развитию становится неотъемлемой составляющей стиля жизни человека. В статье отмечается снижение уровня естественнонаучной подготовки студентов гуманитарных подразделений вузов. Автор полагает, что одним из способов преодоления этой ситуации может стать использование специально разработанной системы методических средств актуализации потенциала экологической деонтологии в содержании образования. Предлагаемая система включает комплекс элективных интегрированных курсов и междисциплинарных модулей, реализующих познавательные, воспитательные и развивающие возможности экологической деонтологии. Опытно-экспериментальная проверка системы показала, что ее использование в образовательном процессе обогащает содержание естественнонаучного, экологического, общего и профессионального образования выпускников, расширяет их социокультурное пространство и способствует повышению уровня эколого - правовой компетентности . Science education is a significant factor in the formation of ecological legal competence of graduates. It is becoming an integral component of the personality lifestyle in the changing conditions of the transition to sustainable development. Reduction in the level of training in science education of humanitarian students of universities is noted in the article. The author believes that the use of specially developed methodological tools concerning the content of education may be one of the ways to solve the problem. These tools are aimed at actualization of the ecological deontology potential. The proposed system includes a set of elective integrated courses and interdisciplinary modules implementing cognitive, educational and developmental opportunities of environmental deontology. Experimental verification of the system showed its role in the educational process, because it enriches the content of natural scientific, ecological, general and professional education of graduates. It also expands their socio-cultural space and contributes to the level of students’ ecological-legal competence. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: Format Label: File Description Group: SrcInfo Data: application/pdf – Name: URL Label: Access URL Group: URL Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=358484" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=358484</link> – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.httpsopenrep..9981f019c4e1771f0867750ff9cbbef7 |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..9981f019c4e1771f0867750ff9cbbef7 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Languages: – Text: Undetermined Subjects: – SubjectFull: the system of methodological tools Type: general – SubjectFull: potential Type: general – SubjectFull: система методических средств Type: general – SubjectFull: экологический стиль жизни Type: general – SubjectFull: ecological life style Type: general – SubjectFull: потенциал Type: general – SubjectFull: Актуализация Type: general – SubjectFull: эколого-правовая компетентность Type: general – SubjectFull: ecological-legal competence Type: general – SubjectFull: экологическая деонтология Type: general – SubjectFull: естественнонаучное образование Type: general – SubjectFull: Actualization Type: general – SubjectFull: environmental deontology Type: general – SubjectFull: science education Type: general Titles: – TitleFull: Актуализация потенциала экологической деонтологии в естественнонаучном образовании студентов гуманитарных направлений подготовки Type: main BibRelationships: HasContributorRelationships: – PersonEntity: Name: NameFull: Sergey, B. Ignatov IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 01 M: 01 Type: published Y: 2013 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair – Type: issn-locals Value: edsairFT |
| ResultId | 1 |