Academic Journal
Προβολή σε EDS

Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа
Στοιχεία εκδότη: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Έτος έκδοσης: 2015
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИНЦИПЫ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-МОТИВИРУЮЩАЯ КАРТА, МОДЕЛИ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Περιγραφή: Автор обосновывает сущностную основу моделирования интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа как важного условия реализации принципа интеллектуально-мотивирующего обучения.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347022
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..945eefb72a9f6b8917b3815cfe8eb6f9
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..945eefb72a9f6b8917b3815cfe8eb6f9
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПРИНЦИПЫ%22">ПРИНЦИПЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ+СПЕЦИАЛЬНОСТИ%22">ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-МОТИВИРУЮЩАЯ+КАРТА%22">ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-МОТИВИРУЮЩАЯ КАРТА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МОДЕЛИ%22">МОДЕЛИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СРЕДНЕЕ+ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ+ОБРАЗОВАНИЕ%22">СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СТУДЕНТЫ+КОЛЛЕДЖА%22">СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УМСТВЕННЫЕ+ДЕЙСТВИЯ%22">УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Автор обосновывает сущностную основу моделирования интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа как важного условия реализации принципа интеллектуально-мотивирующего обучения.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=347022" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=347022</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..945eefb72a9f6b8917b3815cfe8eb6f9
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..945eefb72a9f6b8917b3815cfe8eb6f9
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
        Type: general
      – SubjectFull: ПРИНЦИПЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-МОТИВИРУЮЩАЯ КАРТА
        Type: general
      – SubjectFull: МОДЕЛИ
        Type: general
      – SubjectFull: СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА
        Type: general
      – SubjectFull: УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1