Academic Journal
Результаты обучения: конструирование и диагностика (на примере дисциплины 'Математический анализ')
| Τίτλος: | Результаты обучения: конструирование и диагностика (на примере дисциплины 'Математический анализ') |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ТАКСОНОМИЯ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ |
| Περιγραφή: | В условиях введения в образовательный процесс федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) становится актуальной проблема конструирования фондов оценочных средств для диагностики качества профессиональной подготовки студентов. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=347018 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..8e5d973002bdfb3ab44855030dfb401e |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |