Academic Journal
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
| Τίτλος: | ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ |
|---|---|
| Συνεισφορές: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Στοιχεία εκδότη: | 2018. |
| Έτος έκδοσης: | 2018 |
| Θεματικοί όροι: | репетиция, познавательное состояние, заинтересованность, выступление, творческая деятельность |
| Περιγραφή: | В работе представлены результаты исследования познавательных состояний, возникающих в обыденных (репетиции, обсуждения) и напряженных (концертное выступление, демонстрации) ситуациях творческой деятельности студентов. В качестве испытуемых выступили студенты Казанского театрального училища и участники Хоровой Капеллы КФУ. Установлено, что познавательные состояния в творческой деятельности студентов театрального училища играют второстепенную роль, а на первый план выходят эмоциональные, волевые и функциональные состояния. У участников хорового коллектива установлена следующая специфика: в напряженной ситуации чаще испытываются состояния тревоги, настроя и воодушевления, а в ситуации репетиции - более широкая палитра состояний, в том числе, и познавательных: заинтересованность, вдохновение и др. 97-101 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=187753 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..8096fb051e4eaa535adf2a067b6213a4 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |