Academic Journal
САМООБУЧЕНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
| Τίτλος: | САМООБУЧЕНИЕ И САМОРАЗВИТИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|---|---|
| Συνεισφορές: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Στοιχεία εκδότη: | 2016. |
| Έτος έκδοσης: | 2016 |
| Θεματικοί όροι: | Information society, информационное общество, e-Learning, self-development, электронное обучение, innovation information technologies, self-study, саморазвитие, самообучение, инновационные информационные технологии |
| Περιγραφή: | Рассматриваются инновационные образовательные технологии как продиктованное объективными изменениями в человеческом обществе условие саморазвития личности студента и преподавателя. Innovative educational technologies are considered as objective changes dictated terms of self-development individuality for both student and teacher. 34-38 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=139896 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..7c7f616b7cecc2ef4a50a9554bb1b830 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |