Academic Journal
View in EDS

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Bibliographic Details
Title: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Publisher Information: 2017.
Publication Year: 2017
Subject Terms: method of axiomatization, математическое образование, singular control theory, аксиоматический метод, сингулярная теория управления и контроля, mathematical education
Description: Problems of applying axiomatization to mathematics and mathematical education are considered. Through the example of the general topology the diagram of the local conversion of the axiomatic theory is contoured. Specific methods of controlling educational processes and the functions of the current monitoring aimed at solving the problems generated by fundamental inhomogeneity of mathematical knowledge are described.
Рассмотрены проблемы применения аксиоматического метода в математике и в системе математического образования. На примере общей топологии очерчена схема локального обраще-ния аксиоматической теории. Описаны специальные методы управления образовательными процессами и функции текущего контроля, ориентированные на разрешение проблем, порождаемых глубокой неоднородностью математического знания.
13-17
Document Type: Article
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=154960
Accession Number: edsair.httpsopenrep..77a045e4499246d913f5ecfb921383b9
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..77a045e4499246d913f5ecfb921383b9
RelevancyScore: 796
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 796.4208984375
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2017.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2017
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22method+of+axiomatization%22">method of axiomatization</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22математическое+образование%22">математическое образование</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22singular+control+theory%22">singular control theory</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22аксиоматический+метод%22">аксиоматический метод</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22сингулярная+теория+управления+и+контроля%22">сингулярная теория управления и контроля</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22mathematical+education%22">mathematical education</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Problems of applying axiomatization to mathematics and mathematical education are considered. Through the example of the general topology the diagram of the local conversion of the axiomatic theory is contoured. Specific methods of controlling educational processes and the functions of the current monitoring aimed at solving the problems generated by fundamental inhomogeneity of mathematical knowledge are described.<br />Рассмотрены проблемы применения аксиоматического метода в математике и в системе математического образования. На примере общей топологии очерчена схема локального обраще-ния аксиоматической теории. Описаны специальные методы управления образовательными процессами и функции текущего контроля, ориентированные на разрешение проблем, порождаемых глубокой неоднородностью математического знания.<br />13-17
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=154960" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=154960</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..77a045e4499246d913f5ecfb921383b9
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..77a045e4499246d913f5ecfb921383b9
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: method of axiomatization
        Type: general
      – SubjectFull: математическое образование
        Type: general
      – SubjectFull: singular control theory
        Type: general
      – SubjectFull: аксиоматический метод
        Type: general
      – SubjectFull: сингулярная теория управления и контроля
        Type: general
      – SubjectFull: mathematical education
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2017
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1