Academic Journal

Методика организации учебного диалога на уроках русского языка в начальной школе: вопросы теории и практики

Bibliographic Details
Title: Методика организации учебного диалога на уроках русского языка в начальной школе: вопросы теории и практики
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ДИАЛОГА, ДИАЛОГОВАЯ ФОРМА ОБЩЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИАЛОГ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Description: Описывается авторская методика организации диалога на уроках русского языка. В результате погружения в методику у третьеклассников формируется умение видеть не только конкретно-познавательную, но и коммуникативно-развивающую и социально-ориентационные задачи процесса обучения. Так же совершенствуются навыки межличностного взаимодействия с окружающими людьми, развивается субъектность в учебной, познавательной деятельности.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=347189
Accession Number: edsair.httpsopenrep..685bcdeb353429b4b12a717f611c0f20
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.