Academic Journal
Умеем ли мы грамотно читать?: (по материалам диагностики чтения текста в 5 классе)
| Τίτλος: | Умеем ли мы грамотно читать?: (по материалам диагностики чтения текста в 5 классе) |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОШИБКИ В ЧТЕНИИ, ШКОЛЬНИКИ, КАЧЕСТВО ЧТЕНИЯ, ДИАГНОСТИКА ЧТЕНИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, КЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ, ОСМЫСЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Περιγραφή: | В статье рассматривается проблема техники чтения, дается классификация ошибок и предлагаются методические приемы корректировки чтения. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=351171 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..66568344c08cd2306edbce7bc830d511 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!