Academic Journal

Преемственность и непрерывность в образовании

Bibliographic Details
Title: Преемственность и непрерывность в образовании
Publisher Information: Тверской государственный университет, 2019.
Publication Year: 2019
Subject Terms: 378.2 Присвоение академических и ученых званий. Дипломы. Квалификационные экзамены
Description: Цель исследования состоит в рассмотрении проблем, связанных с внедрением компетентностного подхода в образование, обеспечением преемственности между уровнями образования, совместной работой специалистов, имеющих подготовку по различным направлениям. Определены требования к разработке оптимальной модели образовательного процесса, способствующей профессиональному становлению личности и развитию профессиональных компетенций обучающихся. Новизна исследования заключается в том, что проанализированы вопросы преемственности обучения в системе «школа-колледж-вуз», выявлены недостатки в функционировании данной системы и предложено возможное решение данной проблемы на уровне института
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=439400
Accession Number: edsair.httpsopenrep..63ec36b8caaeb6d939951e3c3087ee28
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..63ec36b8caaeb6d939951e3c3087ee28
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Преемственность и непрерывность в образовании
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Тверской государственный университет, 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22378%2E2+Присвоение+академических+и+ученых+званий%2E+Дипломы%2E+Квалификационные+экзамены%22">378.2 Присвоение академических и ученых званий. Дипломы. Квалификационные экзамены</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Цель исследования состоит в рассмотрении проблем, связанных с внедрением компетентностного подхода в образование, обеспечением преемственности между уровнями образования, совместной работой специалистов, имеющих подготовку по различным направлениям. Определены требования к разработке оптимальной модели образовательного процесса, способствующей профессиональному становлению личности и развитию профессиональных компетенций обучающихся. Новизна исследования заключается в том, что проанализированы вопросы преемственности обучения в системе «школа-колледж-вуз», выявлены недостатки в функционировании данной системы и предложено возможное решение данной проблемы на уровне института
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=439400" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=439400</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..63ec36b8caaeb6d939951e3c3087ee28
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..63ec36b8caaeb6d939951e3c3087ee28
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 378.2 Присвоение академических и ученых званий. Дипломы. Квалификационные экзамены
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Преемственность и непрерывность в образовании
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1