Academic Journal
Προβολή σε EDS

Философские основы инклюзивного образования в контексте Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Философские основы инклюзивного образования в контексте Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья
Στοιχεία εκδότη: Уральский государственный педагогический университет, 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, АКСИОЛОГИЯ, СФГОС, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ИНКЛЮЗИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή: В статье рассматриваются философско-методологические основы инклюзивного образования, анализируются положения Концепции Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограничениями здоровья как инструмента для практической реализации идей инклюзии.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=345060
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.httpsopenrep..5f2dcf9cd1f22af95dc15dcc7bd24400
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..5f2dcf9cd1f22af95dc15dcc7bd24400
RelevancyScore: 769
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 769.473876953125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Философские основы инклюзивного образования в контексте Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2014.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2014
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕТИ+С+ОГРАНИЧЕННЫМИ+ВОЗМОЖНОСТЯМИ+ЗДОРОВЬЯ%22">ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АКСИОЛОГИЯ%22">АКСИОЛОГИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СФГОС%22">СФГОС</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОГРАНИЧЕННЫЕ+ВОЗМОЖНОСТИ+ЗДОРОВЬЯ%22">ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СПЕЦИАЛЬНЫЕ+ФЕДЕРАЛЬНЫЕ+ГОСУДАРСТВЕННЫЕ+ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ+СТАНДАРТЫ%22">СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНКЛЮЗИИ%22">ИНКЛЮЗИИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ+АНТРОПОЛОГИЯ%22">ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕФЕКТОЛОГИЯ%2E+СПЕЦИАЛЬНЫЕ+ШКОЛЫ%22">ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНКЛЮЗИВНОЕ+ОБРАЗОВАНИЕ%22">ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФИЛОСОФИЯ+ОБРАЗОВАНИЯ%22">ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматриваются философско-методологические основы инклюзивного образования, анализируются положения Концепции Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограничениями здоровья как инструмента для практической реализации идей инклюзии.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=345060" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=345060</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..5f2dcf9cd1f22af95dc15dcc7bd24400
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..5f2dcf9cd1f22af95dc15dcc7bd24400
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
        Type: general
      – SubjectFull: АКСИОЛОГИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: СФГОС
        Type: general
      – SubjectFull: ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ
        Type: general
      – SubjectFull: СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНКЛЮЗИИ
        Type: general
      – SubjectFull: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Философские основы инклюзивного образования в контексте Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2014
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1