(2017). АНГЛОЯЗЫЧНЫЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ОТРАЖЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗВАНИИ ЯПОНИИ (В АСПЕКТЕ ОППОЗИЦИИ «ГЛОБАЛЬНОЕ – ЛОКАЛЬНОЕ»): научный доклад об основных результатах научно-квалификационной работы по направлению подготовки: 45.06.01 - Языкознание и литературоведение.
Chicago Style (17th ed.) CitationАНГЛОЯЗЫЧНЫЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ОТРАЖЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗВАНИИ ЯПОНИИ (В АСПЕКТЕ ОППОЗИЦИИ «ГЛОБАЛЬНОЕ – ЛОКАЛЬНОЕ»): научный доклад об основных результатах научно-квалификационной работы по направлению подготовки: 45.06.01 - Языкознание и литературоведение. 2017.
MLA (9th ed.) CitationАНГЛОЯЗЫЧНЫЙ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ОТРАЖЕНИЕ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКОВОМ ОБРАЗВАНИИ ЯПОНИИ (В АСПЕКТЕ ОППОЗИЦИИ «ГЛОБАЛЬНОЕ – ЛОКАЛЬНОЕ»): научный доклад об основных результатах научно-квалификационной работы по направлению подготовки: 45.06.01 - Языкознание и литературоведение. 2017.