Academic Journal
View in EDS

МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Bibliographic Details
Title: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Publisher Information: 2019.
Publication Year: 2019
Subject Terms: informational environment of technological education, информационная среда технологического образования, профессиональная деятельность учителя технологии, professional activity of technology teacher
Description: В статье рассматриваются аспектыинформатизации подготовки учителя технологии. Цифровизация современного образования требует соответствующей готовности учителя, а проведенное исследование с использованием большого количества фактологического материала из всех регионов России, показало, что крайне необходима специальная программа подготовки учителей технологии в области информатизации. Она должна быть отличной от подготовки учителей других предметных областей, поскольку технология как предметная область имеет специфические особенности и базируется на практико-ориентированном изучении в школе современных высоких и информационных технологий. Цель исследованиязаключалась в теоретическом обосновании, создании и реализации методической системы подготовки учителя технологии в области информатизации образования. В исследовании использованы современные методики сбора и обработки исходной информации, педагогическое моделирование, опытно-экспериментальная работа, итоговая диагностика. Экспериментальная работа осуществлялась 2008-2018 гг. Участниками педагогического эксперимента стали: 850 учителей технологии из 28 регионов России, 620 студентов и 57 преподавателей из 15 вузов России, Украины и США. В результате исследования предложена система методической подготовки учителя технологии, которая апробирована на отечественном и зарубежном уровнях.
Digitalization of modern education requires appropriate teacher readiness. The held study conducted in all Russian regions showed that there is an urgent need to develop special training program in the field of informatization for technology teachers. It should differ from the programs, developed for training teachers of other subject areas, since technology as a subject area has specific features and it is based on practice-oriented study of modern high and information technologies at schools. The purpose of the study is to give theoretical substation, create and implement the methodological system for the preparation of technology teachers in the field of educational informatization. The study uses the modern methods of collecting and processing initial information, pedagogical modeling, experimental work, final diagnostics. The experimental work was carried out in 2008-2018. The participants of the pedagogical experiment were 850 technology teachers from 28 regions of Russia, 620 students and 57 teachers from 15 universities in Russia, Ukraine and the USA. The result of the research is the proposed system of methodical preparation of technology teachers, which has been tested at the domestic and foreign levels.
26-31
Document Type: Article
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=192391
Accession Number: edsair.httpsopenrep..3ee8534361ce69b46e3ebaffde736f8e
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..3ee8534361ce69b46e3ebaffde736f8e
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22informational+environment+of+technological+education%22">informational environment of technological education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22информационная+среда+технологического+образования%22">информационная среда технологического образования</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+деятельность+учителя+технологии%22">профессиональная деятельность учителя технологии</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+activity+of+technology+teacher%22">professional activity of technology teacher</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматриваются аспектыинформатизации подготовки учителя технологии. Цифровизация современного образования требует соответствующей готовности учителя, а проведенное исследование с использованием большого количества фактологического материала из всех регионов России, показало, что крайне необходима специальная программа подготовки учителей технологии в области информатизации. Она должна быть отличной от подготовки учителей других предметных областей, поскольку технология как предметная область имеет специфические особенности и базируется на практико-ориентированном изучении в школе современных высоких и информационных технологий. Цель исследованиязаключалась в теоретическом обосновании, создании и реализации методической системы подготовки учителя технологии в области информатизации образования. В исследовании использованы современные методики сбора и обработки исходной информации, педагогическое моделирование, опытно-экспериментальная работа, итоговая диагностика. Экспериментальная работа осуществлялась 2008-2018 гг. Участниками педагогического эксперимента стали: 850 учителей технологии из 28 регионов России, 620 студентов и 57 преподавателей из 15 вузов России, Украины и США. В результате исследования предложена система методической подготовки учителя технологии, которая апробирована на отечественном и зарубежном уровнях.<br />Digitalization of modern education requires appropriate teacher readiness. The held study conducted in all Russian regions showed that there is an urgent need to develop special training program in the field of informatization for technology teachers. It should differ from the programs, developed for training teachers of other subject areas, since technology as a subject area has specific features and it is based on practice-oriented study of modern high and information technologies at schools. The purpose of the study is to give theoretical substation, create and implement the methodological system for the preparation of technology teachers in the field of educational informatization. The study uses the modern methods of collecting and processing initial information, pedagogical modeling, experimental work, final diagnostics. The experimental work was carried out in 2008-2018. The participants of the pedagogical experiment were 850 technology teachers from 28 regions of Russia, 620 students and 57 teachers from 15 universities in Russia, Ukraine and the USA. The result of the research is the proposed system of methodical preparation of technology teachers, which has been tested at the domestic and foreign levels.<br />26-31
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=192391" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=192391</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..3ee8534361ce69b46e3ebaffde736f8e
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..3ee8534361ce69b46e3ebaffde736f8e
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: informational environment of technological education
        Type: general
      – SubjectFull: информационная среда технологического образования
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная деятельность учителя технологии
        Type: general
      – SubjectFull: professional activity of technology teacher
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1