Academic Journal
View in EDS

Процесс формирования у учащихся понятия 'гротеск': (на примере изучения рассказа А. Платонова 'Усомнившийся Макар' в XI классе)

Bibliographic Details
Title: Процесс формирования у учащихся понятия 'гротеск': (на примере изучения рассказа А. Платонова 'Усомнившийся Макар' в XI классе)
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, САТИРА, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСАТЕЛИ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО, ПЛАТОНОВ АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ, ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ, ГЕРМЕНЕВТИКА, УСОМНИВШИЙСЯ МАКАР (РАССКАЗ), ГРОТЕСК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД
Description: В статье рассматривается логика работы по использованию интегративного и герменевтического подходов в процессе формирования понятия "гротеск" в 11 классе.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=347750
Accession Number: edsair.httpsopenrep..25be37f416bbefbba2debfa5fa62f1e7
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..25be37f416bbefbba2debfa5fa62f1e7
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Процесс формирования у учащихся понятия 'гротеск': (на примере изучения рассказа А. Платонова 'Усомнившийся Макар' в XI классе)
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АНАЛИЗ+ЛИТЕРАТУРНОГО+ПРОИЗВЕДЕНИЯ%22">АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ+ШКОЛА%22">ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22САТИРА%22">САТИРА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ+ПОДХОД%22">ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНТЕГРИРОВАННЫЕ+УРОКИ%22">ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СТАРШЕКЛАССНИКИ%22">СТАРШЕКЛАССНИКИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПОНЯТИЙНЫЙ+АППАРАТ%22">ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УРОКИ+ЛИТЕРАТУРЫ%22">УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПИСАТЕЛИ%22">ПИСАТЕЛИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22РУССКАЯ+ЛИТЕРАТУРА%22">РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МЕТОДИКА+ПРЕПОДАВАНИЯ+ЛИТЕРАТУРЫ%22">МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЛИТЕРАТУРНОЕ+ТВОРЧЕСТВО%22">ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПЛАТОНОВ+АНДРЕЙ+ПЛАТОНОВИЧ%22">ПЛАТОНОВ АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФОРМИРОВАНИЕ+ПОНЯТИЙ%22">ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ГЕРМЕНЕВТИКА%22">ГЕРМЕНЕВТИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УСОМНИВШИЙСЯ+МАКАР+%28РАССКАЗ%29%22">УСОМНИВШИЙСЯ МАКАР (РАССКАЗ)</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ГРОТЕСК%22">ГРОТЕСК</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МЕТОДИКА+ПРЕПОДАВАНИЯ+УЧЕБНЫХ+ПРЕДМЕТОВ%22">МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНТЕГРАТИВНЫЙ+ПОДХОД%22">ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматривается логика работы по использованию интегративного и герменевтического подходов в процессе формирования понятия "гротеск" в 11 классе.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=347750" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=347750</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..25be37f416bbefbba2debfa5fa62f1e7
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..25be37f416bbefbba2debfa5fa62f1e7
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
        Type: general
      – SubjectFull: АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
        Type: general
      – SubjectFull: САТИРА
        Type: general
      – SubjectFull: ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД
        Type: general
      – SubjectFull: ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ
        Type: general
      – SubjectFull: СТАРШЕКЛАССНИКИ
        Type: general
      – SubjectFull: ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
        Type: general
      – SubjectFull: УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ПИСАТЕЛИ
        Type: general
      – SubjectFull: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
        Type: general
      – SubjectFull: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО
        Type: general
      – SubjectFull: ПЛАТОНОВ АНДРЕЙ ПЛАТОНОВИЧ
        Type: general
      – SubjectFull: ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ
        Type: general
      – SubjectFull: ГЕРМЕНЕВТИКА
        Type: general
      – SubjectFull: УСОМНИВШИЙСЯ МАКАР (РАССКАЗ)
        Type: general
      – SubjectFull: ГРОТЕСК
        Type: general
      – SubjectFull: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Процесс формирования у учащихся понятия 'гротеск': (на примере изучения рассказа А. Платонова 'Усомнившийся Макар' в XI классе)
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1