Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Проявление компетентности во времени у педагогов в ситуациях информационных перегрузок в условиях освоения виртуальных технологий обучения |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Έτος έκδοσης: |
2013 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВРЕМЕННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧИТЕЛЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВИРТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ СТРЕСС |
| Περιγραφή: |
В статье представлены результаты эмпирического исследования, устанавливающего влияние показателей временной компетентности на возникновение информационного стресса в профессиональной деятельности педагога. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://openrepository.ru/article?id=355681 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.httpsopenrep..18d1805a53cebc99c7610e7b08033522 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |