Academic Journal
ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ОБНОВЛЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
| Τίτλος: | ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ОБНОВЛЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА |
|---|---|
| Συνεισφορές: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Στοιχεία εκδότη: | 2017. |
| Έτος έκδοσης: | 2017 |
| Θεματικοί όροι: | профессиональный стандарт педагога, трудовые действия, professional standart of educational, module of pedagogical practice, educational module, модуль педагогической практики, educational modul, модернизация педагогического образования, образовательный модуль, educational results, modernization of teachers training, образовательные результаты, labor functions, labor actions, трудовые функции |
| Περιγραφή: | В работе раскрывается проектирование содержания педагогической практики будущих учителей "от образовательных результатов"; подчеркивается значимость согласованности видов практик, ориентирующихся на овладение трудовыми функциями и действиями, отраженными в профессио-нальном стандарте педагога. The work reveals the design of the content of pedagogical practice of future teachers "from educational results"; emphasizes the importance of coherence of types of practices that focus on mastering labor functions and actions reflected in the professional standard of the educator 163-165 |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://openrepository.ru/article?id=154933 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.httpsopenrep..0fc08666f112b64bd049b1eb2a0ea024 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |