| Description: |
Статья посвящена концептуализации и научному обоснованию модели летней школы «Junior Synergy» как подготовительного этапа программы Синергия «школа + университет». В отличие от старших модулей (Mini-MBA, Capstone, Global Synergy), ориентированных на интенсивное развитие управленческих, исследовательских и международных компетенций, Junior Synergy адресована учащимся 5–8 классов и выполняет функцию «мягкого входа» в синергетическую траекторию. Основная цель летней школы — создание образовательной среды, где через игровые форматы, проектные задания и фестивали идей школьники осваивают базовые элементы критического мышления, креативности, командного взаимодействия и исследовательской активности. Логика программы строится по принципу «от игры — к проекту», что позволяет сочетать отдых и обучение, формируя мотивацию к дальнейшему участию в старших модулях. Новизна статьи заключается в том, что впервые предложена системная модель ранней интеграции школьников в университетскую экосистему через каникулы, где акцент сделан не на академической нагрузке, а на развитии любопытства, soft skills и цифровых компетенций. В рамках Junior Synergy также закладывается основа цифрового портфолио учащихся, что обеспечивает преемственность между «младшей пробой» и последующими этапами программы. |