Academic Journal
Использование ИКТ студентами строительного вуза при проведении учебного социологического исследования
| Τίτλος: | Использование ИКТ студентами строительного вуза при проведении учебного социологического исследования |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | ИП Соколова М.В., 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | студенты строительного вуза, социологическое исследование, 4. Education, сервисы Google, информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) |
| Περιγραφή: | This article considers issues related to the use of ICT (information and communication technologies) in teaching of students of construction specialty. The article reveals examples of previous research in the area of application of information technology tools. The possibilities, advantages and disadvantages of the use of information and communication technologies in the learning process and especially in teaching of sociology are defined. The example of Google service's use in the performance of independent work on the discipline "Sociology" is presented. The advantages and disadvantages of the services for this type of work, the attitude of students to their use and performance of such tasks are analyzed. В данной статье рассмотрены вопросы, связанные с использованием ИКТ (информационно-коммуникативных технологий) в обучении студентов строительных направлений подготовки. В статье раскрыты примеры предыдущих исследований в области применения средств информационных технологий. Определены возможности, преимущества и недостатки применения средств информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе и конкретно в преподавании социологии. Представлен пример использования сервисов Google при выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Социология». Проанализированы преимущества и недостатки сервисов для данного вида работы, отношение студентов к их использованию и выполнению подобных заданий. Международный научно-исследовательский журнал, №8(122) (2022) |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| DOI: | 10.23670/irj.2022.122.66 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........fdac5a93a301b6f80d46d373d24159c7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.23670/irj.2022.122.66 |
|---|