Bibliographic Details
| Title: |
ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ В КОМПЛЕКСНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ |
| Publisher Information: |
Zenodo, 2021. |
| Publication Year: |
2021 |
| Subject Terms: |
дети с ограниченными возможностями здоровья, медико-социальная реабилитация, международная классификация функционирования, психолого-педагогическая диагностика, ранняя помощь |
| Description: |
Современная модель реабилитации в системе ранней помощи нуждается в оптимизации и совершенствовании. В связи с чем, проблема научного обоснования методологической основы реабилитационной помощи детям раннего возраста с ограничениями жизнедеятельности и функционирования стоит очень остро. Использование МКФ в психолого-педагогической диагностике позволяет оценить уровень функционирования ребенка, выявить дисгармоничность развития функций эмоциональной, речевой и познавательной сферы. Предоставляет возможность оценить зону актуального и ближайшего развития, с возможностью коррекции реабилитационных мероприятий. А также свидетельствует о высокой чувствительности международной классификации функционирования, как инструмента для оценки качества реабилитационного процесса. Адаптация доменов МКФ к потребностям психолого-педагогической диагностики позволяет повысить качество реабилитационного процесса детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. |
| Document Type: |
Article |
| DOI: |
10.5281/zenodo.4604854 |
| Rights: |
CC BY |
| Accession Number: |
edsair.doi...........fc55bad2c3c3d1144f06ed6a2f859f1b |
| Database: |
OpenAIRE |