Academic Journal
ИММЕРСИВНАЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
| Title: | ИММЕРСИВНАЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА |
|---|---|
| Publisher Information: | ООО Цифра, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | interactive educational environment, art-pedagogy in secondary vocational education, иммерсивная театрализация, арт-педагогика в среднем профессиональном образовании, 4. Education, immersive theatricalization, improving the quality of humanitarian education of technical college students, повышение качества гуманитарного образования студентов технического колледжа, 10. No inequality, интерактивная образовательная среда |
| Description: | The article is dedicated to the issue of using art-pedagogical technologies in technical colleges.In the presented article, the authors substantiate the feasibility of using immersive theatricalization to improve the quality of liberal arts education of college students.The article discloses the basic concepts of the research (art-pedagogy, immersive theatricalization), defines pedagogical approaches, methods and principles of using immersive theatricalization in the classes of humanitarian cycle, summarizes its own practical experience of using theatricalization in the institution of secondary vocational education, gives recommendations on the use of this technology in educational activities.The authors view immersive theatricalization as an effective technology for developing the personality of a future specialist, as it unlocks the creative potential of students, develops their imaginative thinking, emotional intelligence, sense of empathy, contributes to the effective assimilation of humanitarian knowledge and successful socialization of an individual in society. Статья посвящена вопросу использования арт-педагогических технологий в техническом колледже.В представленной статье авторы обосновывают целесообразность применения иммерсивной театрализации для повышения качества гуманитарного образования студентов колледжа.В статье раскрыты основные понятия исследования (арт-педагогика, иммерсивная театрализация), определены педагогические подходы, методы и принципы использования иммерсивной театрализации на занятиях гуманитарного цикла, обобщен собственный практический опыт применения театрализации в учреждении среднего профессионального образования, даны рекомендации по использованию данной технологии в учебно-воспитательной деятельности.Авторы рассматривают иммерсивную театрализацию как эффективную технологию развития личности будущего специалиста, поскольку она раскрывает творческий потенциал студентов, развивает их образное мышление, эмоциональный интеллект, чувство эмпатии, способствует эффективному усвоению гуманитарного знания и успешной социализации индивида в обществе. Международный научно-исследовательский журнал, Выпуск 9 (147) 2024 |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.147.20 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........fb1c95e6adb98c0fa275e94ad71bc1b7 |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.60797/irj.2024.147.20 |
|---|