Academic Journal
Προβολή σε EDS

Стратегии неподготовленного чтения делового текста: анализ интонации

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Стратегии неподготовленного чтения делового текста: анализ интонации
Στοιχεία εκδότη: Коммуникативные исследования, 2018.
Έτος έκδοσης: 2018
Θεματικοί όροι: emotional evaluation, рациональная оценка, эмоциональная оценка, syntagmatic stress, интонация, 16. Peace & justice, компоненты интонации, синтагматическое ударение, стратегия чтения, reading strategy, intonation, syntagmatic division, синтагматическое членение, intonation components, rational evaluation
Περιγραφή: The study compares the intonation arrangement during unrehearsed reading of the same business text with unknown content for research participants. The intonation analysis is based on two theories: a) intonation expresses the sense; b) sense relations between syntagmas and sentences are formed only in a text. The econo­mic text (a fragment from an official document) that was tried by other linguists before was used as the data for the study. The results of the experimental research were interpreted taking into account two alternative hypotheses: 1) unknown con­tent would predetermine the text perception by all research participants only on a “superficial level”; 2) both individual and group particular qualities of research participants should manifest in different degree of speech perception that is associated with different correlation of emotional and rational evaluation. It explores the role of intonation type (in accordance with the E. Bryzgu­no­va’s classification), syntagmatic division, length of syntagma, means of syntagmatic division, position of syntagmatic stress, word stress peculiarities, dimension of melodic diapason, temporal peculiarities, hesitation pauses, and occurrence of reservations too. The data collected from 60 research participants indicate that there are three strategies: the indifference strategy, the business reading strategy and the strategy of personal evaluation that depends on integrative attitude, correlation of rational and emotional evaluation, and experience in reading business texts. The obtained results support the second hypothesis: the indifference strategy is realized only on conditions that the research participant doesn’t comprehend the text; the integrative attitude always assumes a combination of emotional and rational evaluation.
Сравнивается интонационное оформление в процессе неподготовленного чтения одного и того же делового текста из чуждой испытуемым предметной области. Интонационный анализ базируется на двух теоретических положениях: а) интонация выражает смысл; б) смысловые связи между син­тагмами и предложениями формируются только в тексте. Материалом исследования послужил экономический текст (отрывок из официальной публикации), ранее апробированный другими лингвистами. Результаты экспериментального исследования интерпретировались с позиций двух аль­тер­нативных гипотез: 1) чуждая предметная область предопределяет восприятие текста всеми испытуемыми лишь на «поверхностном» уровне; 2) индивидуальные и групповые особенности испытуемых должны проявиться в разном уровне глубины восприятия речи, связанном с разным соотношением эмоциональной и рациональной оценки. Исследуется роль типа интонационной конструкции (по классификации Е.А. Брызгуновой), синтагматического членения, длины синтагм, способов синтагматического членения, места синтагматического ударения, особенностей словесного ударения, осо­бенностей темпоральной организации, пауз хезитации, а также наличия ого­ворок. Результаты, полученные от 60 испытуемых, позволили выделить три стратегии: стратегию безразличия, стратегию делового чтения и стратегию личностной оценки, – в зависимости от установки на целостное восприятие, соотношения рациональной и эмоциональной оценки и опыта чтения деловых текстов. Полученные результаты свидетельствуют в пользу второй гипотезы: стратегия безразличия реализуется только при условии полного непонимания смысла текста; установка на понимание смысла текста всегда предполагает сочетание рациональной оценки с эмоциональной.
№1(15) (2018)
Τύπος εγγράφου: Article
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.25513/2413-6182.2018.1.97-108
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.doi...........f717c674c4930f19a74d9ca5594b9e1e
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi...........f717c674c4930f19a74d9ca5594b9e1e
RelevancyScore: 809
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 809.365600585938
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Стратегии неподготовленного чтения делового текста: анализ интонации
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Коммуникативные исследования, 2018.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2018
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22emotional+evaluation%22">emotional evaluation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22рациональная+оценка%22">рациональная оценка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22эмоциональная+оценка%22">эмоциональная оценка</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22syntagmatic+stress%22">syntagmatic stress</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22интонация%22">интонация</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%2216%2E+Peace+%26+justice%22">16. Peace & justice</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22компоненты+интонации%22">компоненты интонации</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22синтагматическое+ударение%22">синтагматическое ударение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22стратегия+чтения%22">стратегия чтения</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22reading+strategy%22">reading strategy</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22intonation%22">intonation</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22syntagmatic+division%22">syntagmatic division</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22синтагматическое+членение%22">синтагматическое членение</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22intonation+components%22">intonation components</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22rational+evaluation%22">rational evaluation</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The study compares the intonation arrangement during unrehearsed reading of the same business text with unknown content for research participants. The intonation analysis is based on two theories: a) intonation expresses the sense; b) sense relations between syntagmas and sentences are formed only in a text. The econo­mic text (a fragment from an official document) that was tried by other linguists before was used as the data for the study. The results of the experimental research were interpreted taking into account two alternative hypotheses: 1) unknown con­tent would predetermine the text perception by all research participants only on a “superficial level”; 2) both individual and group particular qualities of research participants should manifest in different degree of speech perception that is associated with different correlation of emotional and rational evaluation. It explores the role of intonation type (in accordance with the E. Bryzgu­no­va’s classification), syntagmatic division, length of syntagma, means of syntagmatic division, position of syntagmatic stress, word stress peculiarities, dimension of melodic diapason, temporal peculiarities, hesitation pauses, and occurrence of reservations too. The data collected from 60 research participants indicate that there are three strategies: the indifference strategy, the business reading strategy and the strategy of personal evaluation that depends on integrative attitude, correlation of rational and emotional evaluation, and experience in reading business texts. The obtained results support the second hypothesis: the indifference strategy is realized only on conditions that the research participant doesn’t comprehend the text; the integrative attitude always assumes a combination of emotional and rational evaluation.<br />Сравнивается интонационное оформление в процессе неподготовленного чтения одного и того же делового текста из чуждой испытуемым предметной области. Интонационный анализ базируется на двух теоретических положениях: а) интонация выражает смысл; б) смысловые связи между син­тагмами и предложениями формируются только в тексте. Материалом исследования послужил экономический текст (отрывок из официальной публикации), ранее апробированный другими лингвистами. Результаты экспериментального исследования интерпретировались с позиций двух аль­тер­нативных гипотез: 1) чуждая предметная область предопределяет восприятие текста всеми испытуемыми лишь на «поверхностном» уровне; 2) индивидуальные и групповые особенности испытуемых должны проявиться в разном уровне глубины восприятия речи, связанном с разным соотношением эмоциональной и рациональной оценки. Исследуется роль типа интонационной конструкции (по классификации Е.А. Брызгуновой), синтагматического членения, длины синтагм, способов синтагматического членения, места синтагматического ударения, особенностей словесного ударения, осо­бенностей темпоральной организации, пауз хезитации, а также наличия ого­ворок. Результаты, полученные от 60 испытуемых, позволили выделить три стратегии: стратегию безразличия, стратегию делового чтения и стратегию личностной оценки, – в зависимости от установки на целостное восприятие, соотношения рациональной и эмоциональной оценки и опыта чтения деловых текстов. Полученные результаты свидетельствуют в пользу второй гипотезы: стратегия безразличия реализуется только при условии полного непонимания смысла текста; установка на понимание смысла текста всегда предполагает сочетание рациональной оценки с эмоциональной.<br />№1(15) (2018)
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.25513/2413-6182.2018.1.97-108
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi...........f717c674c4930f19a74d9ca5594b9e1e
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi...........f717c674c4930f19a74d9ca5594b9e1e
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.25513/2413-6182.2018.1.97-108
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: emotional evaluation
        Type: general
      – SubjectFull: рациональная оценка
        Type: general
      – SubjectFull: эмоциональная оценка
        Type: general
      – SubjectFull: syntagmatic stress
        Type: general
      – SubjectFull: интонация
        Type: general
      – SubjectFull: 16. Peace & justice
        Type: general
      – SubjectFull: компоненты интонации
        Type: general
      – SubjectFull: синтагматическое ударение
        Type: general
      – SubjectFull: стратегия чтения
        Type: general
      – SubjectFull: reading strategy
        Type: general
      – SubjectFull: intonation
        Type: general
      – SubjectFull: syntagmatic division
        Type: general
      – SubjectFull: синтагматическое членение
        Type: general
      – SubjectFull: intonation components
        Type: general
      – SubjectFull: rational evaluation
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Стратегии неподготовленного чтения делового текста: анализ интонации
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 30
              M: 03
              Type: published
              Y: 2018
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1