Bibliographic Details
| Title: |
ASSESSMENT OF THE RESPIRATORY SYSTEM OF STUDENTS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF DIFFERENT TYPES, DEPENDING ON THE LEVEL OF SCHOOL ANXIETY |
| Source: |
Приложение международного научного журнала "Вестник психофизиологии". |
| Publisher Information: |
Scientific and Practical Center "Psychosomatic Normalization", 2023. |
| Publication Year: |
2023 |
| Subject Terms: |
дыхательная система, 4. Education, учащиеся 5 классов, лицей-интернат, school anxiety, vital lung capacity, жизненный индекс, 5th grade students, respiratory system, Barbell test, школьная тревожность, anxiety factors, boarding school, проба Штанге, жизненная емкость легких, vital index, факторы тревожности |
| Description: |
В данной статье приведены результаты изучения показателей дыхательной системы в зависимости от уровня школьной тревожности учащихся 5, обучающихся в образовательных организациях разного вида Республики Тыва - Тувинском республиканском лицее-интернате и СОШ № 2. Школьную тревожность определяли по тесту Филлипса. Установлено, что у всех исследуемых учащихся преобладает низкий уровень тревожности. Оценка показателей дыхательной системы организма в зависимости от уровня школьной тревожности девочек и мальчиков пятых классов лицея-интерната и школы свидетельствуют, что в состоянии относительного покоя среднее значение показателей пробы Штанге, жизненной емкости легких и жизненного индекса пятиклассников обеих образовательных организаций не выходило за пределы возрастных норм. Анализ факторов подтверждает вывод о том, что в 5-х классах значительных различий по разным типам образовательных организаций не выявлено. Тем не менее, для девочек лицея проверка знаний наиболее значима, чем для школьниц. Однако в 5-х классах, как у девочек, так и мальчиков этот фактор является самым незначительным. Девочки лицея-интерната по сравнению с девочками школы не боятся самовыражения. This article presents the results of studying the respiratory system indicators depending on the level of school anxiety of 5 students studying in educational organizations of different types of the Republic of Tuva - Tuva Republican Boarding Lyceum and Secondary School No. 2. School anxiety was determined by the Phillips test. It was found that all the studied students have a predominant low level of anxiety. The assessment of the respiratory system of the body, depending on the level of school anxiety of girls and boys of the fifth grades of boarding school and school, indicates that in a state of relative rest, the average value of the Barbell test, the vital capacity of the lungs and the life index of fifth-graders of both educational organizations did not exceed the age norms. The analysis of factors confirms the conclusion that there were no significant differences in different types of educational organizations in grades 5. Nevertheless, for the girls of the lyceum, the knowledge test is more significant than for schoolgirls. However, in grades 5, both girls and boys, this factor is the most insignificant. The girls of the boarding school are not afraid of self-expression in comparison with the girls of the school. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| ISSN: |
2587-5558 |
| DOI: |
10.34985/e0133-6878-3435-c |
| Accession Number: |
edsair.doi...........ee92e73f3c72e6f08f03bf36b33313dc |
| Database: |
OpenAIRE |