Report
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСИЙ ПРОФИЛЬ ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТА
| Title: | НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСИЙ ПРОФИЛЬ ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРНЕТА |
|---|---|
| Publisher Information: | Гуманизация образования, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | проблемное использование интернета, Internet addiction, интернет-зависимость, нейропсихологический профиль, neuropsychological diagnosis, подростковый возраст, problematic Internet use, нейропсихологическая диагностика, adolescence, neuropsychological profile |
| Description: | Introduction. The high prognostic sensitivity of neuropsychological diagnostic techniques makes them more in demand for timely identification of risks, prevention and correction of mental development disorders. The purpose of the research presented in the article was to identify the neuropsychological characteristics of adolescents characterized by varying degrees of severity of problematic Internet use. Materials and methods. The diagnostic methods were: the scale of S. Chen’s Internet addiction; the general scale of problematic Internet use, adapted by A.A. Gerasimova, A.B. Kholmogorova. The neuropsychological diagnosis included a test for spatial praxis by G. Head, a test for reciprocal coordination by N. Ozeretsky, a graphic test (A.R. Luria), tables by V. Schulte for studying concentration of attention, a method of memorizing 10 words (A.R. Luria). The methods of statistical processing of the results were used: comparison of averages (according to the Mann-Whitney U-criterion); calculation of the Student’s correlation coefficient. The results of the study. It was revealed that the higher the indicators of the scales of problematic Internet use, the lower the level of formation of spatial praxis, reciprocal coordination, graphic test, concentration of attention in adolescents, with the exception of the correlation of the indicators of the «Negative consequences» scale and auditory memory. A significant correlation between the indicators of these scales has not been revealed. Discussion and conclusion. The obtained results can be widely used for timely prevention and subsequent correction of mental development disorders. In the future, a more expanded study is possible, including, among other things, the identification of features of visual and spatial perception, volitional and psychoenergetic components of the personality of adolescents, as well as to be conducted on older age groups. Введение. Высокая прогностическая чувствительность нейропсихологических диагностических методик делает их более востребованными для своевременного выявления рисков, осуществления профилактики и коррекции нарушений психического развития. Целью представленного в статье исследования явилось выявление нейропсихологических особенностей подростков, характеризующихся разной степенью выраженности проблемного использования интернета. Материалы и методы. В качестве диагностических методик выступили: «шкала интернет-зависимости С. Чена»; «общая шкала проблемного использования интернета», в адаптации А.А. Герасимовой, А.Б. Холмогоровой. Нейропсихологическая диагностика включала пробу на пространственный праксис Г. Хэда, пробу на реципрокную координацию Н. Озерецкого, графическую пробу (А.Р. Лурия), таблицы В. Шульте для исследования концентрации внимания, методику запоминания 10 слов (А. Р. Лурия). В качестве методов статистической обработки результатов использовались: сравнение средних (по U-критерию Манна-Уитни); вычисление коэффициента корреляции Стьюдента. Результаты исследования. Выявлено, чем выше показатели шкал проблемного использования интернета, тем ниже у подростков уровень сформированности пространственного праксиса, реципрокной координации, графической пробы, концентрации внимания, за исключение корреляции показателей шкалы «Негативные последствия» и слухоречевой памяти. Значимая корреляционная связь между показателями данных шкал не обнаружена. Обсуждение и заключение. Полученные результаты могут быть широко использованы для своевременной профилактики и последующей коррекции нарушений психического развития. В дальнейшем возможно более расширенное исследование, включающее, в том числе, выявление особенностей зрительно |
| Document Type: | Research |
| DOI: | 10.24412/2541-8734-2024-3-29-40 |
| Rights: | CC BY |
| Accession Number: | edsair.doi...........ec8d2b580968c49938f61f36e3c00a5a |
| Database: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2541-8734-2024-3-29-40 |
|---|