Report
МУЛЬТИМЕДИЙНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ
| Τίτλος: | МУЛЬТИМЕДИЙНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РКИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема, 2021. |
| Έτος έκδοσης: | 2021 |
| Θεματικοί όροι: | Russian as a foreign language, multimedia, мультимедийность, lexical, русский язык как иностранный, 4. Education, grammar and phonetic skills, дистанционное обучение, фонетические навыки, distant form of teaching, лексико-грамматические навыки |
| Περιγραφή: | Статья посвящена актуальной проблеме дистанционного обучения иностранцев русскому языку. Автор ставит перед собой цель выявить возможности применения мультимедийных технологий для повышения эффективности формирования фонетических и лексико-грамматических навыков говорения на начальном этапе в условиях видеоконференции на платформе «Zoom». В статье рассматривается ряд проблем, возникающих при переносе занятия по русскому языку как иностранному в формат видеоконференции, и предлагаются пути их решения на основе осмысления собственного педагогического опыта. Этим обусловлена новизна исследования. The article concerns the problem of current interest: the tool of teaching Russian as a foreign language to the beginners in distant form. The author’s goal is to define the ways of using multimedia to increase the efficiency of formation of lexical, grammar and phonetic skills of speaking. The author concerns several problems, which appear, when we transfer the traditional lesson into the form of videoconference, and suggests ways to solve them, building the conclusions on the experience of teaching. |
| Τύπος εγγράφου: | Research |
| DOI: | 10.24412/2227-1384-2021-243-94-103 |
| Rights: | CC BY |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.doi...........ea775fa1f6b4f2a2f83ea0608fb4da50 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| DOI: | 10.24412/2227-1384-2021-243-94-103 |
|---|